Question

儿童能学记忆法吗，我家孩子记忆力差，看过的东西，一会就忘记了。

放学后问他上课学什么知识了，都说不知道，或者忘记了，我纠结，孩子能学记忆法吗，怎么学比较好

Answer 1

孩子记不住东西，绝对不是本身记忆能力有问题，而是记忆的方法的问题，或者是注意力的问题。
一般小孩子的注意力无法长时间集中，如果你让孩子连续学习5分钟以上，孩子就会分心，这时候你教再多东西，他也记不住。可以在玩耍的时候让孩子记住玩耍过程中的一些东西。
比如 玩红灯停 绿灯行游戏，玩右侧通行游戏。
比你直接让孩子记住这些知识容易的多。
小孩子还是要在玩耍中成长。

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所谓的记忆法，是把文字信息，数字信息，转化成图像信息储存到右脑，利用右脑记忆效率是左脑的100万倍这个特性来帮助记忆。小孩子天生就是右脑思考型的，可以学习记忆法。但是小孩子对抽象的文字比较陌生，需要长时间的学习。

可以让孩子学习把数字转化成图像，这个有主意提高右脑思维水平。也就是110数字桩。

具体的方法你可以百度搜我名字 任天杰 可以查询到。
希望能帮助到你。

Answer 2

低龄儿童适合练习记忆法吗？答案是肯定适合的，低龄比大人更加适合练习记忆法，虽然年龄是小而且还不认识字，但儿童的图像能力是与生俱来的，右脑超级发达，可以先让低龄儿童先练习图像的联想能力，然后教他数字，再慢慢一步步教他哪个图片是属于哪一个数字，这样下去低龄儿童在潜意识下慢慢地就掌握了全部数字编码，再加上从小就培养他的图像联想能力，经常长期的练习，低龄儿童的右脑发育自然的就和左脑产生了平衡，从小打造最强大脑的基础。

Answer 3

减少知识遗忘的关键是在“特定”的时间内重复温习。这些特定的时间，按照遗忘规律来讲，就是要在学习和记住之后的，20分钟后、1小时后、8小时后、1天后、2天后、6天后、31天后这些时间节点内重复温习，这样我们就可以实现短时记忆向长时记忆的一个转化，把知识记得更加牢固。
我们在实际运用遗忘规律对知识进行巩固记忆的时候，不需要严格按照那个曲线来进行，因为每个人的实际情况不一样，同时我们可能也没有那么多的时间去来回重复，通常以一天、一周和一月的时间来巩固就可以了。具体还可以根据你想记多久，比如考试时间来设定。如果你一星期后要考试，那么你应该今天复习完后，隔一至两天进行再次复习；如果你一个月后要考试，那么今天复习完后，可以隔一个星期再进行一次复习；如果觉得次数不够，那么就按照时间间隔再增加几次。

需要注意的是，对学习的知识进行巩固的时候，不是简单地去重复看一遍，而是要进行“检索和提取”，这样才能进一步强化记忆。比如卡片记忆法，在卡片的正反两面分别写下单词的中英文，名词和名词解释，或者问题和答案。再比如回想法，在读完一本书或上完一节课之后，在脑海里回忆一下刚才看到或学到的知识。或者是思维导图法，比如阅读一本书之后，把主要内容梳理成思维导图，然后在阅读完一段时间后，通过思维导图中的“关键词索引”来回忆书本内容、检查自己的记忆情况。
除了间隔重复和提取记忆，学习掌握一些“记忆法、记忆术”也很重要，特别是对于孩子来说，因为孩子正处于大脑记忆发展的高峰区。记忆法，就是把抽象的信息转译成具体、有趣、容易记忆的信息，比如谐音记忆法、图像法、联想法、结构法等等。不过这些方法需要自己去刻意的练习才能熟练掌握和运用。像我练习过的《精英特速读记忆训练软件》中的“编码定位记忆”就用到了谐音转化记忆、意义转化记忆、形象转化记忆、位置记忆、联想记忆，思维导图就是一种结构式记忆和图像记忆。这些方法的掌握，在学习和记忆这件事上也是一大助力。