教师应如何获得自身专业成长实现人生价值 10

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留下一片林322
2012-08-04 · TA获得超过178万个赞
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教师成长规律=爱岗敬业+激进心态+宽广的心
教师专业成长=成熟+投入
教师基本职责;良好的学习习惯的责任;模范执行各项规定;带领学生成为扮演角色的模范。
教师教室里的基本职责;控制自己实现情绪管理;检查学生是否在教室,反省学生在那里;不能把学生放在教室外进行惩罚;保持学生在精神上合理,不能否定学生的独到见解。
优秀教师专业成长=热情+温暖(共性)
教师专业成长的三维度:观念+行为+个性(教师的个性很重要)。家长的感受就是学生在学校是最受欢迎的人就行了。教师要阅读各种教育资料。内因性知识;高度+深度+大气;社会内在潜能;有了爱就有了一切;有人性的人;教师首先是一个教育者,其次才能是一个课程的教师。
如何促使教师专业成长?
一是专家引领。教师要找机会向自己喜欢的专家学习,并系统地阅读专家的文字,了解专家的思想,构建认知框架。即:要有自己的精神导师。
二是自我反思。教师要反思自己的课堂。主要从以下几方面思考:
1、课的目标是什么,是否合理?
2、如何设计?为什么?
3、自己如何评价?有何得失优劣?为什么?
4、今后如何改进?
反思要有理论武装。
三是同伴互助。教师要向身边的同行多学习,多请教。
好课的指标:真诚、深刻、丰富。
给教师的五条建议:
1、让心灵变得丰富与深刻。在更多的人穷得只剩下贪婪的今天,让心灵变得丰富和深刻是一个近乎奢侈的话题。教师专业成长的三个层面:文化底蕴(学识修养)+理想与信念+教育的智慧和技艺(学会上网)
2、捕捉你身边的每次感动。成熟:学会重新去热爱。
3、给自己积极的心灵暗示。“我是重要的!我是能干的!我是快乐的!我是美好的!”四句话。
4、给予学生更多真诚的鼓励。(给别人欣赏是高贵的优越的表现:鼓励并不能使所有人成才,但每个成功的人毫无疑问都离不开鼓励。)
5、有意味的言说。“规范、幽雅、完整、诗意”的表达语言。
“境由心生”:我们的思想就是自己的处境;语言的奇迹就是生活的奇迹;内心丰富语言就丰富,内心就完美;语言拓展就是人生的延伸;语言是存在的家;
言语做到“信、达、雅”(精心打磨+精致优雅)。
教师语言:平实舒展+凝炼雅致(锤炼语言就是锤炼思想)。
教师职业语言就应像歌词,语言的背后是思想和情怀。
匿名用户
2012-08-03
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学理论,立课题,重实践,找到自己的特色,与学校办学理念与发展目标相结合。
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鸿影0217
2012-08-03
知道答主
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学习,和学生交流,看看他们需要什么,soga!
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kx洪捷
2012-08-03 · 超过10用户采纳过TA的回答
知道答主
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看来你不是语文教师。能说清楚点吗?
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