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2016-10-13
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摒弃名利,金钱,权利等身外之物,这些世俗的符号会变成我们享受生活
的桎梏。我们需要一种豁然的心态来看清未来与真谛。
片中憨厚善良的音乐老师克莱门特固然拮据,然而他却收获了人性的褒奖
孩子们的尊敬与爱戴。
克莱门特是一个才华横溢的音乐家,不过在法国的
1949
,他无奈因命运退
避到一间男子寄宿学校,成为一名助理教师。生活像是干枯的木叶,毫无生机。
我不得不承认,克莱门特的出现是一束暖黄的光,投射在人们所谓的水池底部
一所充满问题少年的学校。我们的马修老师没有放任孩子,而是用自己的方式
捧给这里的少年一份光明。不同于校长的残暴高压,他试图用音乐感化孩子,
耐心将他们分成不同声部,教他们音调,歌唱,驱赶走所有人内心的灰暗,他
洞开了自己的心灵之门,他指给孩子们看,其实世界真的很美好。
剧照上的放牛班俨然是其乐融融的一大家子。照片上每一个人的脸孔都笑
容甜美,马修老师是矮小的法国男人,微微谢顶,他站在孩子们旁边,微微勾
起嘴角。我突然有种想哭的冲动,我惊异于人性的美好,一个人的拯救显得如
此重要。我们得以听见放牛班仿若天籁的童声,是因为马修所绽放的光芒,黑
暗之光,毫不吝啬自己的热度与光亮。
影片中的标志性声音是童声合唱,有着圣歌般细腻与洗礼过后的光华,爱
音乐的话,相信你不会错过这童声。
放牛班的春天在片子结尾姗姗来迟,但我们在影片中途就已经呼吸到了暖
意,顽劣的学生开始唱歌,古板校长不再可怕,童心开始绽放光芒,少年开始
直视这个世界。生活将会很美好,孩子们将来会变成工程师,音乐家,老师。
他们将会散布到世界上任何一个角落,活得精彩。生活将是一盒甜美的巧克力
豆。我们也已感受到了,永远不要轻易放弃希望,因为,一个生命的存在便是
最大的希望。
的桎梏。我们需要一种豁然的心态来看清未来与真谛。
片中憨厚善良的音乐老师克莱门特固然拮据,然而他却收获了人性的褒奖
孩子们的尊敬与爱戴。
克莱门特是一个才华横溢的音乐家,不过在法国的
1949
,他无奈因命运退
避到一间男子寄宿学校,成为一名助理教师。生活像是干枯的木叶,毫无生机。
我不得不承认,克莱门特的出现是一束暖黄的光,投射在人们所谓的水池底部
一所充满问题少年的学校。我们的马修老师没有放任孩子,而是用自己的方式
捧给这里的少年一份光明。不同于校长的残暴高压,他试图用音乐感化孩子,
耐心将他们分成不同声部,教他们音调,歌唱,驱赶走所有人内心的灰暗,他
洞开了自己的心灵之门,他指给孩子们看,其实世界真的很美好。
剧照上的放牛班俨然是其乐融融的一大家子。照片上每一个人的脸孔都笑
容甜美,马修老师是矮小的法国男人,微微谢顶,他站在孩子们旁边,微微勾
起嘴角。我突然有种想哭的冲动,我惊异于人性的美好,一个人的拯救显得如
此重要。我们得以听见放牛班仿若天籁的童声,是因为马修所绽放的光芒,黑
暗之光,毫不吝啬自己的热度与光亮。
影片中的标志性声音是童声合唱,有着圣歌般细腻与洗礼过后的光华,爱
音乐的话,相信你不会错过这童声。
放牛班的春天在片子结尾姗姗来迟,但我们在影片中途就已经呼吸到了暖
意,顽劣的学生开始唱歌,古板校长不再可怕,童心开始绽放光芒,少年开始
直视这个世界。生活将会很美好,孩子们将来会变成工程师,音乐家,老师。
他们将会散布到世界上任何一个角落,活得精彩。生活将是一盒甜美的巧克力
豆。我们也已感受到了,永远不要轻易放弃希望,因为,一个生命的存在便是
最大的希望。
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