如何培养学生良好的数学书写习惯
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这个主要看老师怎么教。
老师的解题步骤不说一定要完全统一标准(也没个固定标准),但因尽量有自己的顺序、规律,尤其是初中高中数学课,老师板书每次都有迹可循,学生也就可以模仿。
我中学老师都是这样做的,他们解题过程和辅导书不一定一样,但大致相同。所以说,老师怎么教很重要
老师的解题步骤不说一定要完全统一标准(也没个固定标准),但因尽量有自己的顺序、规律,尤其是初中高中数学课,老师板书每次都有迹可循,学生也就可以模仿。
我中学老师都是这样做的,他们解题过程和辅导书不一定一样,但大致相同。所以说,老师怎么教很重要
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那就要一步步将书写的步骤讲解给学生听,并让学生做好笔记,并且告诉学生,不安这个书写方式做的话是要扣分的,最后在练习和考试中一个个将他们的指正出来,并点名批评和表扬。
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您好!首先要让学生对数学书写产生兴趣,不要太枯燥的学习,可以结合生活中的例子,一边学习一边做些活动。要先观察每个学生的兴趣爱好和性格的。
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车哪款空间大
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小学生对新鲜事物接受能力较强,所以教学者在进行授课的过程中应该做到以身作则,在课堂上正确书写题目中的解题步骤,为学生更好地学习提供参考,使学生更加直观地接受,更好地学以致用。在学习的过程中不断地强调书写正确的重要性。对表现好的学生给予充分的肯定,激发学生的积极性。
例如,在对书写潦草的学生批改作业的时候,教师在后面加上标准的数学格式,这样就可以对学生进行正确的指引,也让学生能够更好地养成一个良好的书写习惯。数学本来就是逻辑性很强的学科,所以一个简单的步骤也显得非常的重要,如果书写不工整会使得教师在批改作业的过程中造成不必要的麻烦。长此以往,对学生进行指导和训练,并且一直坚持下去,这样来促进学生良好习惯的养成。
教师在课堂中可以空出时间来观看学生在进行数学作业时候的格式,可以利用多媒体的形式进行展示:这样既使得数学的形式多样化,还可以吸引学生的注意力,并给予积极的指导。对学生不规范的地方给予充分的示范,并通过作业格式的好坏,评出出色,让学生了解书写的重要性,从而增强学生的竞争力。
还有,要抓住小学生好胜心强的这一个特点,组织各种活动来提升学生的写字兴趣。如,数学作业的格式美大赛、数学板书大赛,并给予学生相应的奖励。这都可以提升学生的兴趣。在无形之中学生对数学的书写美观程度得到了提升,为更好地书写数学也奠定了基础,因为作业的美观程度是和作业相辅相成的。
例如,在对书写潦草的学生批改作业的时候,教师在后面加上标准的数学格式,这样就可以对学生进行正确的指引,也让学生能够更好地养成一个良好的书写习惯。数学本来就是逻辑性很强的学科,所以一个简单的步骤也显得非常的重要,如果书写不工整会使得教师在批改作业的过程中造成不必要的麻烦。长此以往,对学生进行指导和训练,并且一直坚持下去,这样来促进学生良好习惯的养成。
教师在课堂中可以空出时间来观看学生在进行数学作业时候的格式,可以利用多媒体的形式进行展示:这样既使得数学的形式多样化,还可以吸引学生的注意力,并给予积极的指导。对学生不规范的地方给予充分的示范,并通过作业格式的好坏,评出出色,让学生了解书写的重要性,从而增强学生的竞争力。
还有,要抓住小学生好胜心强的这一个特点,组织各种活动来提升学生的写字兴趣。如,数学作业的格式美大赛、数学板书大赛,并给予学生相应的奖励。这都可以提升学生的兴趣。在无形之中学生对数学的书写美观程度得到了提升,为更好地书写数学也奠定了基础,因为作业的美观程度是和作业相辅相成的。
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