
急求!!英语老师或者比较在行英语的帮帮忙~~ 120
本人因要求初中英语老师一职,面试要求我在八分钟内讲完一节英语课,要有完整的课堂设计,包括导入,课堂互动,重难点,请帮忙设计下,在这么短的时间内该怎么讲,怎么突出重难点,具...
本人因要求初中英语老师一职,面试要求我在八分钟内讲完一节英语课,要有完整的课堂设计,包括导入,课堂互动,重难点,请帮忙设计下,在这么短的时间内该怎么讲,怎么突出重难点,具体讲什么,课堂所用的英语语言也帮忙写出来…求啊。。有帮助的答案会追加分
是必须以讲课的形式讲出来的,,全套流程都要下来…其实能突出本节课重点就可以,可是该怎样突出呢? 展开
是必须以讲课的形式讲出来的,,全套流程都要下来…其实能突出本节课重点就可以,可是该怎样突出呢? 展开
5个回答
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八分钟讲一节课,无非是要考查你对教材的驾驭能力、语言表达能力、与学生的互动能力、应变能力、重点突出能力以及对基本知识的熟悉程度。如果想要在在短时间内把这些能力都显示出来,必须通过书面的和口头的两种手段来表现。为此,给你提出如下建议:
一、要写一份书面教学计划,把学校指定的或者自己选定module的进行课时划分,并总体列出每个课时的讲授重点和简要的教学过程。(届时分发给面试人)
二、对指定的或自选的总计划中的一个课时写出较为详细的教案。(面试时自用,课后分发给面试人)
三、说课步骤(兼用作教案大纲)
1、复习:扼要复习与本课时重点相关的既往知识,给面试人交待复习过程如下(教案上列出要点):
教师:Have you ever learned about …?
学生:…
教师:Can you come out with some examples?
学生:…
教师:边听边把有用的例子板书下来,然后补充
2、导入本节课的重点(教案上标明):
教师:We’re going to learn … (板书)
3、学习新课:交待过程(针对不同课型,可能有不同的授课办法)
1)教师串讲,学生互动
2)教师设问,学生互动
4、化解难点:交待学习新课过程中由浅入深的化解难点方法。
5、总结
1)事先设计好的要点总结
2)授课中出现的问题总结
四、板书设计
注:由于没有具体的讲授内容,只能笼统地提出上述建议。
一、要写一份书面教学计划,把学校指定的或者自己选定module的进行课时划分,并总体列出每个课时的讲授重点和简要的教学过程。(届时分发给面试人)
二、对指定的或自选的总计划中的一个课时写出较为详细的教案。(面试时自用,课后分发给面试人)
三、说课步骤(兼用作教案大纲)
1、复习:扼要复习与本课时重点相关的既往知识,给面试人交待复习过程如下(教案上列出要点):
教师:Have you ever learned about …?
学生:…
教师:Can you come out with some examples?
学生:…
教师:边听边把有用的例子板书下来,然后补充
2、导入本节课的重点(教案上标明):
教师:We’re going to learn … (板书)
3、学习新课:交待过程(针对不同课型,可能有不同的授课办法)
1)教师串讲,学生互动
2)教师设问,学生互动
4、化解难点:交待学习新课过程中由浅入深的化解难点方法。
5、总结
1)事先设计好的要点总结
2)授课中出现的问题总结
四、板书设计
注:由于没有具体的讲授内容,只能笼统地提出上述建议。

2024-11-24 广告
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先明确要讲的新单词和语法内容。导入可以选一道中考选择真题,然后提问一个学生,然后把考点和单词讲明白,选题和讲解都不用太深,要广,比如生词的搭配,例句等等,少而精!
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通常都是说课,就按照教学法的方法吧你的要上课的思路说出来,那几个基本点记着就行,到时可能会遇到不一样的内容,但是只要记着基本点然后套上内容就可以了,最重要事把这节课的导入要讲好,还有就是重难点与特点。如果说一定要讲课的话最好办,你就想象着那些评委是学生,自己按照正常的课堂想象上课即可,主要是要有激情和活力,毕竟现在的教育方式不同了。需要注意的是尽管只有几分钟讲课都要有头有尾,并且要有互动。另外就是个人形象,教态一定要自然,得体,自信很重要。希望这些可以帮到你。
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2012-08-04
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这个一时怎么说的清!首先你拿到课题的时候应该会有准备时间的吧!是让你说课还是讲课?八分钟讲完一节课有点不够时间,以说课的形式会好点!说课的过程你应该知道吧,最主要就是讲授新内容环节!重点难点要靠你自己去找,这个应该不难!因为说课跟讲课不一样,讲课如果没有人跟你互动会很枯燥,如果是说课的话自己可以准备一个套路,到时根据内容套进去就可以了!还有面试的时候台风很重要,气场一定要能压住评委,最有效的就是自信,声音大,有激情,腰挺直,穿着要端庄!如果还有问题欢迎祥问!
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有我
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