如何进行管理人员的培训
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2017-10-25 · 随时、随地的企业家商学院
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进行管理人员的培训具体方法有:
1) 指导计划:
由组织中具有较高领导地位和水平的人担任指导者,对参与者进行集中性的技能培训。
2) 工作轮换:
安排受训者到企业的各个部门去学习,以扩大他们对整个企业各个环节工作的了解,找到合适自己的管理方式和管理领域。
3) 敏感性训练:
在培训教师指导下进行的旨在提高参加者对自己行为以及他人行为洞察力的训练。
4) 多样化培训:
通过对参与者在典型的交流方式、不同员工的相似性和差异性的认识、对弱势群体的管理、管理风格等方面的了解,并进行全体讨论,目标是提高管理者的
知觉性、知识、理解力,以引起态度转变和技能的提高。
5) 评价中心:
这是一个结构化的测量方法,用以测量领导相关的知识和技能,通过这种方法可以在选拔过程中提高管理者的潜力。
1) 指导计划:
由组织中具有较高领导地位和水平的人担任指导者,对参与者进行集中性的技能培训。
2) 工作轮换:
安排受训者到企业的各个部门去学习,以扩大他们对整个企业各个环节工作的了解,找到合适自己的管理方式和管理领域。
3) 敏感性训练:
在培训教师指导下进行的旨在提高参加者对自己行为以及他人行为洞察力的训练。
4) 多样化培训:
通过对参与者在典型的交流方式、不同员工的相似性和差异性的认识、对弱势群体的管理、管理风格等方面的了解,并进行全体讨论,目标是提高管理者的
知觉性、知识、理解力,以引起态度转变和技能的提高。
5) 评价中心:
这是一个结构化的测量方法,用以测量领导相关的知识和技能,通过这种方法可以在选拔过程中提高管理者的潜力。
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2023-08-27 广告
2023-08-27 广告
我的观点是: 评价中层管理人员的任职能力要求的符合情况,确定与任职能力要求的差异部分,总体来说,应包括: 1、与中层管理人员所管辖范围内的专业知识; 2、管理论、管理方法与管理技巧等管理类的基础知识; 3、现代的一些管理念 4、管理经验及引...
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2020-09-04 · 时代光华是企业学习一站式解决方案服务商
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对于中层干部/储备干部:
培训需求重点:以管理技能为主,领导力基础为辅。
中层管理者作为企业的中心,既是下属的管理者,也是上级的管理者。因此,相比之下,普通员工的培训,中层管理人员主要关注管理能力的培训,以便他们能更好地理解和实施企业管理的决策原则,并实现理想目标的顺利转型的企业实际业务的输出;此外,他们还应该提供必要的能力,使他们能够胜任未来的工作。经验、知识和技能使他们能够适应不断变化的环境中复杂和具体的问题。
对于高管:
培训重点:战略思维和领导力提升。
高层领导掌握着企业发展的方向,是企业的领导者。培训的重点是建立战略思维,提高问题的全面性。领导水平越高,与中层相比就越重要。领导水平越高,就越能引导整个团队朝着正确的方向前进。从中层开始,继续学习和培养领导力的管理者将随着他们成长到高层而成长。当基础建立好后,领导者也应该完成从管理者到领导者的新的飞跃。
培训需求重点:以管理技能为主,领导力基础为辅。
中层管理者作为企业的中心,既是下属的管理者,也是上级的管理者。因此,相比之下,普通员工的培训,中层管理人员主要关注管理能力的培训,以便他们能更好地理解和实施企业管理的决策原则,并实现理想目标的顺利转型的企业实际业务的输出;此外,他们还应该提供必要的能力,使他们能够胜任未来的工作。经验、知识和技能使他们能够适应不断变化的环境中复杂和具体的问题。
对于高管:
培训重点:战略思维和领导力提升。
高层领导掌握着企业发展的方向,是企业的领导者。培训的重点是建立战略思维,提高问题的全面性。领导水平越高,与中层相比就越重要。领导水平越高,就越能引导整个团队朝着正确的方向前进。从中层开始,继续学习和培养领导力的管理者将随着他们成长到高层而成长。当基础建立好后,领导者也应该完成从管理者到领导者的新的飞跃。
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