霍金小时候学习能力并不好,学会阅读都很难,成绩也是从来没有进过前十名,甚至作业都很不整洁。老师们都感觉他无可救药了,同学们也都嘲弄他,还给他起了一个带有讽刺意味的外号“爱因斯坦”。
可是霍金并没有因此而消沉,相反变的喜欢追根究底,什么东西都想拆开了看看,然后再试着自己组装起来,大家都讽刺他,可是他却乐此不彼。
上了中学,更是对物理产生了浓厚的兴趣,可是他认为书本里的知识太肤浅,于是自己开始了探索之路,20多年后,他真的成了爱因斯坦一般的人物。
扩展资料
霍金不愿对恶疾低头,甚至不愿接简模受任何帮助。他最喜欢被视为是科学家,然后是科普作家,最重要的是,被视为正常人,拥有与其他人相同的欲望、干劲、梦想与抱负。
霍金的言语功能逐年退步,到了70年代后期,只剩下他的家人或密友能够听得懂他的话。 为了与其他人通话,他必须依赖翻译。在霍金的办公室大楼门口,没有设置专门给轮椅通行的残障坡道,剑桥大学不愿负担搭建残障坡道所需的款项,因此霍金与滚乱剑桥发生争执。
他与妻子共同发起活动敦促剑桥改善残障设施,但是,对于扮演残障权利代言人这角色,霍金的态度通常很摸棱两可,一方面他很想帮助残障族群,另一方面又想把自己跟残障和残拦备缓障所伴随的挑战分开。
参考资料来源:百度百科-霍金
2017-11-23
可是霍金并没有因此而消沉,相反变的喜欢追根究底,什么东西都想拆开了看看,然后再试着自己组装起来,大家都讽刺他,可是他却乐此不彼。
上了中学,更是对物理产生了浓厚的兴趣,可是他认为书本里的知识太肤浅,于是自己开始了探索之路,20多年后,他真的成了爱因斯坦一般的人物。

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霍金不愿对恶疾低头,甚至不愿接受任何帮助。他最喜欢被视为是科学家,然后是科普作家,最重要的是,被视为正常人,拥有与其他人相同的欲望、干劲、梦想与嫌颤缺抱负。