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1:
以身作责!以理取人!以德悦人!
2:
多关心身边的各位同学!该做的你自己大胆的去做!
要相信身边的每一位朋友同学,
3:
尊重他人,多站在他人的角度想想!
4:
得得到老师的认可,支持,同学的帮助!
以身作责!以理取人!以德悦人!
2:
多关心身边的各位同学!该做的你自己大胆的去做!
要相信身边的每一位朋友同学,
3:
尊重他人,多站在他人的角度想想!
4:
得得到老师的认可,支持,同学的帮助!
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先给对方面子
尊重对方,请他不要再课堂上闹,课后可以和他玩疯都可以
我以前中学时是班长,就是这样管理班级的,结果效果不错
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我以前中学时是班长,就是这样管理班级的,结果效果不错
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不得罪人的纪律委员
呵呵
史无前例
你提的问题本身就有问题。
每个人都对纪律有自己的理解。
我的理解是:纪律是死的,人是活的 。纪律委员介于“生死“之间。呵呵
总之 ,楼主怎样理解“纪律” ,就怎样做纪律委员,否则你做纪律委员就基本上白做了。培养自己的思考能力才是关键。
楼主也不必要心急理解纪律 ,很多人 都不知道它的意义
呵呵
史无前例
你提的问题本身就有问题。
每个人都对纪律有自己的理解。
我的理解是:纪律是死的,人是活的 。纪律委员介于“生死“之间。呵呵
总之 ,楼主怎样理解“纪律” ,就怎样做纪律委员,否则你做纪律委员就基本上白做了。培养自己的思考能力才是关键。
楼主也不必要心急理解纪律 ,很多人 都不知道它的意义
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找班长帮忙。。。。让班长帮你。这样你就不会被讨厌了。。。。
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给一巴掌 在给一颗糖
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