什么嘛!难道学习地理就没有什么窍门吗? 20
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学习地理的窍门
在学习地理知识的过程中,地理学也有自己独特的学习方法和技巧。只要我们掌握了这些学习方法和技巧,,找到一些窍门,就可收到事半功倍的效果,同学们不妨尝试一下下面的方法。
一、培养空间概念,学会正确的读图、用图方法
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,“没有地图就没有地理学”。地图是学习地理的灵魂。只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
首先,养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。其次,要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序,先看图名、图例、比例尺和方向,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容。观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息。
二、抓住地理事物的特征
各个地理事物都有各自的特征。例如地中海式气候的主要特征是夏季炎热干燥,冬季温和多雨;温带季风气候的特点是夏季高温多雨,雨热同期,冬季寒冷干燥。很显然两者的特征是不同的。在学习中我们只要抓住了地理事物的特征,才能从根本上区分和掌握不同性质的地理事物。气候的特征基本上是从气温、降水等气候因素来概括。
三、学会读书,掌握科学的读书方法
地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。1.读出书中有什么?阅读教材,首先要读懂,明白书中讲了些什么。比如,教材在介绍某个地理区域时,一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样?经济发展情况如何?存在什么问题?等等2.读出知识网络
地理环境是一个有机整体,组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的,其中任何一个地理要素的改变,都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系,在头脑中形成这一地域的知识网络。
四、分析地理事物的成因
地理事物的空间性比较强,这是地理学的一大特征,区域地理更是如此。尽管地理事物各自的位置、范围不同,但是说明方法基本是一致的 。不管是大洲、国家的位置、范围还是城镇矿区的空间分布,基本上都是从半球位置、经纬度位置海陆位置等方面来说明;范围一般是从自然范围、政区范围等来说明。如:华北平原的政区范围是指河南、河北、北京、天津四省的全部,山东的大部,安徽、江苏两省的全部。学习中同学们如果能运用这些方法说明地理事物的分布,就等于掌握了打开地理事物、范围记忆大门的钥匙。总之同学们要善于总结、归纳,找到学习地理的一般方法和规律以及适合自己的学习方法,只有这样,我们才能在神秘的地理世界里尽情遨游。
在学习地理知识的过程中,地理学也有自己独特的学习方法和技巧。只要我们掌握了这些学习方法和技巧,,找到一些窍门,就可收到事半功倍的效果,同学们不妨尝试一下下面的方法。
一、培养空间概念,学会正确的读图、用图方法
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,“没有地图就没有地理学”。地图是学习地理的灵魂。只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
首先,养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。其次,要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序,先看图名、图例、比例尺和方向,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容。观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息。
二、抓住地理事物的特征
各个地理事物都有各自的特征。例如地中海式气候的主要特征是夏季炎热干燥,冬季温和多雨;温带季风气候的特点是夏季高温多雨,雨热同期,冬季寒冷干燥。很显然两者的特征是不同的。在学习中我们只要抓住了地理事物的特征,才能从根本上区分和掌握不同性质的地理事物。气候的特征基本上是从气温、降水等气候因素来概括。
三、学会读书,掌握科学的读书方法
地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。1.读出书中有什么?阅读教材,首先要读懂,明白书中讲了些什么。比如,教材在介绍某个地理区域时,一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样?经济发展情况如何?存在什么问题?等等2.读出知识网络
地理环境是一个有机整体,组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的,其中任何一个地理要素的改变,都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系,在头脑中形成这一地域的知识网络。
四、分析地理事物的成因
地理事物的空间性比较强,这是地理学的一大特征,区域地理更是如此。尽管地理事物各自的位置、范围不同,但是说明方法基本是一致的 。不管是大洲、国家的位置、范围还是城镇矿区的空间分布,基本上都是从半球位置、经纬度位置海陆位置等方面来说明;范围一般是从自然范围、政区范围等来说明。如:华北平原的政区范围是指河南、河北、北京、天津四省的全部,山东的大部,安徽、江苏两省的全部。学习中同学们如果能运用这些方法说明地理事物的分布,就等于掌握了打开地理事物、范围记忆大门的钥匙。总之同学们要善于总结、归纳,找到学习地理的一般方法和规律以及适合自己的学习方法,只有这样,我们才能在神秘的地理世界里尽情遨游。
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地理:作为一门学科,学法上有着与其他学科许多共同点。如:科学的学习态度热力状况首先的熟记原理高压低压控制下是什么气旋之类的,其次就是这些与温度
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有啊,首先你要熟悉地图,其他我觉得就是背的问题了
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我跟你有一样的困扰——、 我是觉得可以再网上找一些资料来看看(文库里有很多)
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有好奇心,有兴趣
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熟悉地图
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