
我们班要开班会 主题 我爱我班 求小品 过程
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谢谢啦问题补充:我是问以什么方式来开主题班会 也许你心理忐忑不安 我们为你自豪, 辛苦了, 敬爱的老师们! --- C致裁判员老师 也许,
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“我爱我班”主题班会
活动形式:故事、诗朗诵、小合唱、大合唱、小品
活动目的:讲述身边的故事,激励同学们捧出自己的爱心,团结友爱,互帮互助。让同学感受到一个班集体的团结和凝聚力,营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
活动过程及内容:
主持人出场主持班会
主持人:尊敬的老师们!
主持人:亲爱的同学们!
主持人:大家好!
女:我们来自不同的家庭,
男:我们走进同一个教室,
女:在这里,我们共同进步,共同成长。
男:不管前面是风是雨,我们相信,
合:我们永远都是最好的朋友
女:无论是过去、现在,还是将来,只要你付出友爱,你一定会得到别人的关怀。
合:“我爱我班”主题班会现在开始。
女:我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同,有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
男:大家的性格也都各不一样,有活泼的、有文静的;有外向的、有内向的……
女:开学以来,我们XX位兄弟姐妹,与和蔼可亲的老师,手拉手,心连心,共同经营咱们这个家。
男:瞧,这就是我们的“全家福”。(出示照片“全家福”)
女:同学们,目前我们家良好的风气已初步形成, 我们希望这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐,下面,掌声有请我们的班主任及几位同学为我们诗朗诵——《我们的班集体,我的母亲 》。
在我累了的时候,她会送给我一把椅子,让我坐在她的怀抱里,再给我几本书,让我走进书的世界中去。
在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网,我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开,让我展翅高飞;是她给我一片蓝天,让我在这个世界里搏击-----
有时候我很顽皮,常常想做一些不该做的事,。她就给我在墙报上写出“十不准”,就像给我戴上“金箍咒”,让我时时克服自己,战胜自己,教育自己。你说她不像我的母亲吗?
在我烦恼的时候,她给我一个好环境,把我心中的那扇窗户打开,让我看到世界的美丽和精彩,把爱的春风吹进我的心胸。
狂风暴雨来了,她对我们说:“孩子,快到我这里来。”我们扑进她的怀抱,感到无比的幸福、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗?
在我生病的时候,她对我说:“孩子,要坚强起来,不但要战胜病魔,还要搞好学习,妈妈在这里,你不用害怕,同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下,我的病很快好起来,在同学的帮助下,我的学习也很快赶了上来。
在我找不到所要找的东西的时候,她告诉我一句话:“心急,是不能达到目的的。”这时候,我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我,我想:“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情,让我忘不了她-------我的班级,我的母亲。
我将来要走向世界,她为我铺了一条宽敞明亮的路,指引着我,让我走向辉煌,走向美好的明天。她仿佛对我说:“成功就在你的眼前,努力前进吧!我的孩子。”
她就是我的母亲,我们可爱的班集体。我爱她,我要去保护她,用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽,更加动人。
男:同学们,我们都爱我们班这个大家庭,爱我们的母亲。大家都要团结一心,为她尽一份力,这样,我们就会更加幸福快乐、力量无穷!
女:“缘”让我们相聚,“爱”让我们相知。
男:“缘”是令人难忘的往昔时光的起始点,“爱”则是串联精彩纷呈的往昔时光的那条丝线。
女:调皮的时光沉浸在欢乐的海洋,辉煌的岁月沐浴着爱的阳光。
男:我们无法忘却这生命的灵魂,下面请欣赏女子合唱队唱《歌声与微笑》
男:女子合唱队的《歌声与微笑》唱的太棒了,好像我们又回到了过去,我们又忆起了那些难忘的日子。
女:我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。
男:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。
女:我们有一个温暖的家。走进教室,进入这个班集体,我们感到一股春风扑面而来。
男:在这个温暖的班级中,你的生命之树将会常青,在这个欢乐的集体中,你的忧伤,能为你抚平。
女:生活在这个班集体中,你会像一滴水溶进大海,像一棵树生长在深山,你会感到拥有一种强大的集体的力量。
下面请看小品《为了班级的荣誉》
白:XXX学校新学期教室环境布置正开展得红红火火,五班同学在老班的“班级是我家,发展靠大家”的最高级指示上,早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。如今,只剩下环境清洁工作了,你瞧,他们正忙碌着呢。
A:(抹着汗)唉,你瞧!这地方脏得猪都受不了.
B:是呀,不累死我,算世界第九大奇迹了.
C:看来今天扫完地,我要申报世界吉尼斯记录,哈哈哈哈,捧个奖杯让你们瞧瞧!
ABC:(轻声叹气,哼唱)因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有福就该同享,有难必然同当。
A:可今天的“难”不好当啊!都6:00了,好想回家!
白:是啊,6:00了,不早了,别的班已早早做完清洁走了,五班的几个同学却刚刚开始,怎不叫人羡慕呢?
A(神秘地喊)过来过来,你们看见没有?
BC:看见什么?除了垃圾还是垃圾!
A:朽木不可雕也!看来我得送你们一个字!
BC:什么字?
A:笨!笨!笨!笨上加笨!怪不得次次大红灯笼高高挂!
B:大哥,你就别绕弯子了!
C:是啊,有话直说!
A:你们说我们班的目标是什么?
B:争创先进班集体!
A:你们想不想早点回家?
C:废话,谁不想家,坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了!
A:我想到了一个好办法(手指向隔壁班级),我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去!
B:不好吧?
C:这样太缺了点吧!小心被人咒!
A:为了班级的荣誉,也只好这样了啊!
B:(犹豫了一下)好吧,唉,做人真难,一手抓班级,一手抓肚子!
C:是啊!两手都要抓,两手都要硬!
BC:还是你机灵!
ABC:开工罗!Let’s go!齐唱:团结就是力量,团结就是力量!向着先进,向着自由,向着七五班美好明天奋斗!
白:你瞧,他们乐的!可他们能乐多久呢?不好了,不好了,5班的劳动委员来了!
D:你们在干吗呢?
BC:我。。。我。。。我们。。。。。。
A:(迎上前去,嬉皮笑脸)您老没瞧见吗?替隔壁班级搞卫生呢!
D:Very very good! 看来前段时间的《八荣八耻》学得不错啊!做到了“以为人民服务为荣,以损人利己为耻!”。恩恩恩,不错不错!现在向老师去汇报你们的好事去!
ABC:(瞪大眼睛,惊恐万状)啊?别别别。。。。。。
D:怎么了?难道你们。。。。(用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状)
ABC:(竖起大拇指)嘘!。。。。。。
D:唉,你们呀你们!唱:深深太平洋地深深伤心!深深太平洋地深深伤心!对!向老班告状去!
ABC:(上前拉住)别别别,不要说嘛,还不是为了班级?
D:你们可曾记得?师曾曰:扫净垃圾不亦乐乎,扫向他班不亦痛乎!我们共同生活在七五班同一屋檐下,班级是小家,可学校是大家,发展靠大家!
A:(低头)我知道错了!我不该这样做!那你不要向老师告状好吗?
D:恩,好的,不过我现在提议:我们齐心协力把地扫干净,再帮隔壁班级检查卫生相信凭我们的精神,在这次比赛中肯定拿第一!扫完地,我请你们吃东西!
ABC:(向D敬礼) Yes ,Sir!
四人开始扫地,结束!
女:小品的表演太精彩了!是的,班级荣誉至上,每一位同学都在尽自己的一份力,为班级增光添彩。
男:我们生活在—个团结友爱的集体中,和同学们朝夕相处,大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友,今天,你有没有什么话要对你最好的朋友说呢?
学生畅所欲言
男:你知道吗?咱们班还有一个故事大王耶!
女:是吗?同学们你们知道吗?
男:接下来有请裴迎新同学给大家讲一个故事!
裴迎新讲故事《一颗汤石》
同学们,我想给大家讲一个故事。这个故事是这样的:话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说:“我有一颗汤石,如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。”这时,有人就找了一个大锅子,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材,就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋的说:“太美味了,如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口:“太棒了,如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了,大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗?
女:故事讲完了,大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗?
学生即兴说道理。
男:个人的力量是渺小的,只有心往一处想,劲往一处使,我们的集体才能更美好。团结是个诱人的字眼。
女:团结是灯塔,是我们共同走向美丽的明天航标。
男:一个没有团结心的人,就像孤零的鸟儿飞不向茂盛的树林。
女:没有团结,就没有坚定的目标,没有坚定的目标,就没有可爱的班级
男:我们是兄弟姐妹
女:我们是亲密伙伴
男:若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
女:若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们曾经患难与共的大家庭。让我们共同倾唱歌曲《相亲相爱一家人》
男:我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。
女:请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。
过程(略)
男:一个班,是一个互助互爱的集体;是一个共患难同享福的集体;
女:是一个证明团结就是力量的集体.我爱我班,爱每一个同学,爱每一位老师,爱每一段你们给的回忆,爱在这个教室里经过的所有喜怒哀乐.
男:我们生活在同一个班,共同努力,全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。
女:现在我宣布:《我爱我班》主题班会到此结束。谢谢各位领导、各位老师、各位同学的支持和参加。
合:谢谢!(鞠躬)
活动形式:故事、诗朗诵、小合唱、大合唱、小品
活动目的:讲述身边的故事,激励同学们捧出自己的爱心,团结友爱,互帮互助。让同学感受到一个班集体的团结和凝聚力,营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
活动过程及内容:
主持人出场主持班会
主持人:尊敬的老师们!
主持人:亲爱的同学们!
主持人:大家好!
女:我们来自不同的家庭,
男:我们走进同一个教室,
女:在这里,我们共同进步,共同成长。
男:不管前面是风是雨,我们相信,
合:我们永远都是最好的朋友
女:无论是过去、现在,还是将来,只要你付出友爱,你一定会得到别人的关怀。
合:“我爱我班”主题班会现在开始。
女:我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同,有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
男:大家的性格也都各不一样,有活泼的、有文静的;有外向的、有内向的……
女:开学以来,我们XX位兄弟姐妹,与和蔼可亲的老师,手拉手,心连心,共同经营咱们这个家。
男:瞧,这就是我们的“全家福”。(出示照片“全家福”)
女:同学们,目前我们家良好的风气已初步形成, 我们希望这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐,下面,掌声有请我们的班主任及几位同学为我们诗朗诵——《我们的班集体,我的母亲 》。
在我累了的时候,她会送给我一把椅子,让我坐在她的怀抱里,再给我几本书,让我走进书的世界中去。
在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网,我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开,让我展翅高飞;是她给我一片蓝天,让我在这个世界里搏击-----
有时候我很顽皮,常常想做一些不该做的事,。她就给我在墙报上写出“十不准”,就像给我戴上“金箍咒”,让我时时克服自己,战胜自己,教育自己。你说她不像我的母亲吗?
在我烦恼的时候,她给我一个好环境,把我心中的那扇窗户打开,让我看到世界的美丽和精彩,把爱的春风吹进我的心胸。
狂风暴雨来了,她对我们说:“孩子,快到我这里来。”我们扑进她的怀抱,感到无比的幸福、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗?
在我生病的时候,她对我说:“孩子,要坚强起来,不但要战胜病魔,还要搞好学习,妈妈在这里,你不用害怕,同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下,我的病很快好起来,在同学的帮助下,我的学习也很快赶了上来。
在我找不到所要找的东西的时候,她告诉我一句话:“心急,是不能达到目的的。”这时候,我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我,我想:“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情,让我忘不了她-------我的班级,我的母亲。
我将来要走向世界,她为我铺了一条宽敞明亮的路,指引着我,让我走向辉煌,走向美好的明天。她仿佛对我说:“成功就在你的眼前,努力前进吧!我的孩子。”
她就是我的母亲,我们可爱的班集体。我爱她,我要去保护她,用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽,更加动人。
男:同学们,我们都爱我们班这个大家庭,爱我们的母亲。大家都要团结一心,为她尽一份力,这样,我们就会更加幸福快乐、力量无穷!
女:“缘”让我们相聚,“爱”让我们相知。
男:“缘”是令人难忘的往昔时光的起始点,“爱”则是串联精彩纷呈的往昔时光的那条丝线。
女:调皮的时光沉浸在欢乐的海洋,辉煌的岁月沐浴着爱的阳光。
男:我们无法忘却这生命的灵魂,下面请欣赏女子合唱队唱《歌声与微笑》
男:女子合唱队的《歌声与微笑》唱的太棒了,好像我们又回到了过去,我们又忆起了那些难忘的日子。
女:我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。
男:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。
女:我们有一个温暖的家。走进教室,进入这个班集体,我们感到一股春风扑面而来。
男:在这个温暖的班级中,你的生命之树将会常青,在这个欢乐的集体中,你的忧伤,能为你抚平。
女:生活在这个班集体中,你会像一滴水溶进大海,像一棵树生长在深山,你会感到拥有一种强大的集体的力量。
下面请看小品《为了班级的荣誉》
白:XXX学校新学期教室环境布置正开展得红红火火,五班同学在老班的“班级是我家,发展靠大家”的最高级指示上,早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。如今,只剩下环境清洁工作了,你瞧,他们正忙碌着呢。
A:(抹着汗)唉,你瞧!这地方脏得猪都受不了.
B:是呀,不累死我,算世界第九大奇迹了.
C:看来今天扫完地,我要申报世界吉尼斯记录,哈哈哈哈,捧个奖杯让你们瞧瞧!
ABC:(轻声叹气,哼唱)因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有福就该同享,有难必然同当。
A:可今天的“难”不好当啊!都6:00了,好想回家!
白:是啊,6:00了,不早了,别的班已早早做完清洁走了,五班的几个同学却刚刚开始,怎不叫人羡慕呢?
A(神秘地喊)过来过来,你们看见没有?
BC:看见什么?除了垃圾还是垃圾!
A:朽木不可雕也!看来我得送你们一个字!
BC:什么字?
A:笨!笨!笨!笨上加笨!怪不得次次大红灯笼高高挂!
B:大哥,你就别绕弯子了!
C:是啊,有话直说!
A:你们说我们班的目标是什么?
B:争创先进班集体!
A:你们想不想早点回家?
C:废话,谁不想家,坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了!
A:我想到了一个好办法(手指向隔壁班级),我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去!
B:不好吧?
C:这样太缺了点吧!小心被人咒!
A:为了班级的荣誉,也只好这样了啊!
B:(犹豫了一下)好吧,唉,做人真难,一手抓班级,一手抓肚子!
C:是啊!两手都要抓,两手都要硬!
BC:还是你机灵!
ABC:开工罗!Let’s go!齐唱:团结就是力量,团结就是力量!向着先进,向着自由,向着七五班美好明天奋斗!
白:你瞧,他们乐的!可他们能乐多久呢?不好了,不好了,5班的劳动委员来了!
D:你们在干吗呢?
BC:我。。。我。。。我们。。。。。。
A:(迎上前去,嬉皮笑脸)您老没瞧见吗?替隔壁班级搞卫生呢!
D:Very very good! 看来前段时间的《八荣八耻》学得不错啊!做到了“以为人民服务为荣,以损人利己为耻!”。恩恩恩,不错不错!现在向老师去汇报你们的好事去!
ABC:(瞪大眼睛,惊恐万状)啊?别别别。。。。。。
D:怎么了?难道你们。。。。(用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状)
ABC:(竖起大拇指)嘘!。。。。。。
D:唉,你们呀你们!唱:深深太平洋地深深伤心!深深太平洋地深深伤心!对!向老班告状去!
ABC:(上前拉住)别别别,不要说嘛,还不是为了班级?
D:你们可曾记得?师曾曰:扫净垃圾不亦乐乎,扫向他班不亦痛乎!我们共同生活在七五班同一屋檐下,班级是小家,可学校是大家,发展靠大家!
A:(低头)我知道错了!我不该这样做!那你不要向老师告状好吗?
D:恩,好的,不过我现在提议:我们齐心协力把地扫干净,再帮隔壁班级检查卫生相信凭我们的精神,在这次比赛中肯定拿第一!扫完地,我请你们吃东西!
ABC:(向D敬礼) Yes ,Sir!
四人开始扫地,结束!
女:小品的表演太精彩了!是的,班级荣誉至上,每一位同学都在尽自己的一份力,为班级增光添彩。
男:我们生活在—个团结友爱的集体中,和同学们朝夕相处,大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友,今天,你有没有什么话要对你最好的朋友说呢?
学生畅所欲言
男:你知道吗?咱们班还有一个故事大王耶!
女:是吗?同学们你们知道吗?
男:接下来有请裴迎新同学给大家讲一个故事!
裴迎新讲故事《一颗汤石》
同学们,我想给大家讲一个故事。这个故事是这样的:话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说:“我有一颗汤石,如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。”这时,有人就找了一个大锅子,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材,就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋的说:“太美味了,如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口:“太棒了,如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了,大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗?
女:故事讲完了,大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗?
学生即兴说道理。
男:个人的力量是渺小的,只有心往一处想,劲往一处使,我们的集体才能更美好。团结是个诱人的字眼。
女:团结是灯塔,是我们共同走向美丽的明天航标。
男:一个没有团结心的人,就像孤零的鸟儿飞不向茂盛的树林。
女:没有团结,就没有坚定的目标,没有坚定的目标,就没有可爱的班级
男:我们是兄弟姐妹
女:我们是亲密伙伴
男:若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
女:若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们曾经患难与共的大家庭。让我们共同倾唱歌曲《相亲相爱一家人》
男:我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。
女:请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。
过程(略)
男:一个班,是一个互助互爱的集体;是一个共患难同享福的集体;
女:是一个证明团结就是力量的集体.我爱我班,爱每一个同学,爱每一位老师,爱每一段你们给的回忆,爱在这个教室里经过的所有喜怒哀乐.
男:我们生活在同一个班,共同努力,全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。
女:现在我宣布:《我爱我班》主题班会到此结束。谢谢各位领导、各位老师、各位同学的支持和参加。
合:谢谢!(鞠躬)
追问
有别的吗 这个演过 不行
追答
1.有个小品叫《团结诞生希望》,因为百度不给发链接,你就自己去搜一下,能搜到,我觉得还可以。2.
时间:某节自习课
地点:初一年级班级
这个题目我不知道,你把上面两句复制到百度,会出现那个小品的。讲的是班干和同学的冲突然后化解的问题。
4.还有一个是相声了。
相声《变化》
5.《老同学》——4人校园搞笑小品剧本
不好意思,这些麻烦你上网搜啊。百度不知怎么回事说输入内容超过长度限制……关于老同学那个,我觉得还行,也许可以联系到一个主题就是,现在我们在一个班,即使以后分开了,也要记得我们曾经一起欢笑,一起…………啥啥啥的煽情点就是了,最后在饱含激情的说一句:无论何时,我们依然爱着这个班!
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