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传统教育和现代教育的异同
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什么是传统教育
对于什么是传统教育?目前人们对它的认识主要有以下三种:
⑴认为传统教育是一个西教育史上的一个特定的概念
美国教育家杜威在十九世纪末和二十世纪初,把德国教育家赫尔巴特为代表的教育理论称为“传统教育”,把自己提出的实用主义教育理论称为“现代教育”或“进步教育”。1899年,杜威在《学校与社会》一书中,第一次使用同“现代教育”相对的传统教育的概念。他揭露传统教育只是单纯传授知识,在课堂上很少或根本没有儿童的活动。
⑵认为传统教育的概念不能与社会历史阶段的划分相脱离。认为与古代社会(以手工工具为主要劳动工具的社会:奴隶社会、封建社会)与现代社会(发机器生产为基础的社会,它从资本主义社会开始)相对应就有古代教育和现代教育。
对于什么是传统教育?目前人们对它的认识主要有以下三种:
⑴认为传统教育是一个西教育史上的一个特定的概念
美国教育家杜威在十九世纪末和二十世纪初,把德国教育家赫尔巴特为代表的教育理论称为“传统教育”,把自己提出的实用主义教育理论称为“现代教育”或“进步教育”。1899年,杜威在《学校与社会》一书中,第一次使用同“现代教育”相对的传统教育的概念。他揭露传统教育只是单纯传授知识,在课堂上很少或根本没有儿童的活动。
⑵认为传统教育的概念不能与社会历史阶段的划分相脱离。认为与古代社会(以手工工具为主要劳动工具的社会:奴隶社会、封建社会)与现代社会(发机器生产为基础的社会,它从资本主义社会开始)相对应就有古代教育和现代教育。
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