如何在小学数学教学中培养学生的思维能力
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正当前,小学数学教学中十分注重学生的思维训练,现代数学理论告诉我们:数学教学的过程,就是教师引导学生进行数学思维活动的过程。小学数学教学的主要任务是积极发展学生的数学思维,培养思维能力。对小学生来说,他们的思维发展有一个从形象思维向抽象思维的过渡阶段。儿童在学习概念、计算运算时常常要依赖具体的事物,借助形象进行思考。因此,小学数学要从形象和演示操作入手,让学生逐渐从形象思维过渡到逻辑思维,让学生感到数学是可以捉摸
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