助听器为什么要双耳戴啊?无锡
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(1) 能够充分利用人的双耳效应辨别方向,这一点非常重要。当声源偏离两耳正前方的中轴线时,其发出的声音到达左、右耳的距离存在差异,这将导致到达两耳的声音在声级、时间、相位上存在着差异,人就是依靠这种微小差异来辨别声音方向的,这就是双耳效应。如果双耳听力损失者只佩戴一台助听器,那么双耳效应显然会大大削弱或者完全消失。这意味着,如果在身后有辆汽车驶来,即使鸣笛,听损者如果只靠单耳听声,就无法判断声音是从那一侧传来的,无法第一时间做出正确反应。对于经常出门的听损者来说,这样的情况是十分危险的。
(2)保持双耳功能的活跃。若长期只使用一只耳朵,那么另外一只废弃的耳朵的功能会渐渐减弱,直至完全丧失,包括双耳效应、语言识别率、神经中枢的活跃程度等等。这样的情况可以通过双耳验配助听器,进行康复训练,不过不能保证达到最初的水平,但总比单耳听声要好很多。
(3)明显提高声音的响度。首先,是头影效应。如果单侧佩戴助听器,那么从另一侧传来的声音将会由于头颅的阻碍,大大衰减,对大于1500Hz 的高频声,衰减可高达10-16分贝,大多数时候,要想听清楚没有佩戴助听器一侧的声音,听损者只好习惯性地扭过头去,用佩戴耳倾听,这在诸如开车、骑车或进行需要集中视线的工作时,也是很危险的。其次,同一个声压级的声音,利用双耳听音比用单耳听音,要清楚得多,响得多。实践证明,在能听到的最小声水平附近,双耳佩戴助听器比单耳佩戴普遍要提高3分贝的响度,如果是在听阈之上的声音,则可高达10分贝。
(4)抑制噪声,提高信噪比。双耳同时听声具有抑制噪声的作用,在噪声环境下对声音的识别度也会大大提高。当然,如果条件限制,如某侧耳畸形等,则无法双耳佩戴,也只好单耳佩戴,家人和亲属在这样的情况下,要多考虑患者的日常生活中的安全问题,这一点往往被忽略。
(2)保持双耳功能的活跃。若长期只使用一只耳朵,那么另外一只废弃的耳朵的功能会渐渐减弱,直至完全丧失,包括双耳效应、语言识别率、神经中枢的活跃程度等等。这样的情况可以通过双耳验配助听器,进行康复训练,不过不能保证达到最初的水平,但总比单耳听声要好很多。
(3)明显提高声音的响度。首先,是头影效应。如果单侧佩戴助听器,那么从另一侧传来的声音将会由于头颅的阻碍,大大衰减,对大于1500Hz 的高频声,衰减可高达10-16分贝,大多数时候,要想听清楚没有佩戴助听器一侧的声音,听损者只好习惯性地扭过头去,用佩戴耳倾听,这在诸如开车、骑车或进行需要集中视线的工作时,也是很危险的。其次,同一个声压级的声音,利用双耳听音比用单耳听音,要清楚得多,响得多。实践证明,在能听到的最小声水平附近,双耳佩戴助听器比单耳佩戴普遍要提高3分贝的响度,如果是在听阈之上的声音,则可高达10分贝。
(4)抑制噪声,提高信噪比。双耳同时听声具有抑制噪声的作用,在噪声环境下对声音的识别度也会大大提高。当然,如果条件限制,如某侧耳畸形等,则无法双耳佩戴,也只好单耳佩戴,家人和亲属在这样的情况下,要多考虑患者的日常生活中的安全问题,这一点往往被忽略。
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你好,双耳同时佩戴听声音才清晰,有方向感,提高言语分辨率,防止听力衰退;打个比方双耳同时出现听力损失就像两只眼睛不可能只戴一个镜片、两只脚不可能只穿一只鞋子一样一定要双耳佩戴助听器,保护好自己的残余听力,同时提高生活质量。建议近早佩戴,效果会更好。
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双耳选配助听器可以减少进一步听力丧失的危险。符合双耳选配的条件却只选配了一个助听器,从听力学角度来讲,就叫做“费置耳”,即浪费了一只耳朵的听力。如果这只尚有残余听力的耳朵长时间费置不用,缺少声音的刺激,就会导致大脑听神经功能丧失,进而失去声音处理能力,以至于听觉功能损伤殆尽。所以越早双耳配戴助听器,这一危险发生的可能性就会越小。
如果听力受损的耳朵长时间费置,即使再次选配了助听器,也会因为大脑处理能力的丧失,听觉恢复起来比较困难。
减少听力丧失的危险对于有听力损失的孩子尤为重要。对于正处于成长期的孩子来说,大脑和听神经对声音信息的处理能力是随着孩子的成长逐渐开发的,孩子越小就越有可能重拾声音,越有利于孩子各种能力的开发,并且也容易建立起大脑同声音之间的链接。这种听和模仿声音的能力将会为孩子将来语言能力的发展打下基础。
但如果孩子的病耳长时间得不到声音的刺激,就会导致孩子错过言语康复的最佳时期(3-6岁),以致失语。而错过了这一至关重要的言语学习期,会对孩子今后的言语交流、生活、学习、工作及终身幸福带来很大的负面影响。所以必须尽早给孩子双耳佩戴助听器。
如果听力受损的耳朵长时间费置,即使再次选配了助听器,也会因为大脑处理能力的丧失,听觉恢复起来比较困难。
减少听力丧失的危险对于有听力损失的孩子尤为重要。对于正处于成长期的孩子来说,大脑和听神经对声音信息的处理能力是随着孩子的成长逐渐开发的,孩子越小就越有可能重拾声音,越有利于孩子各种能力的开发,并且也容易建立起大脑同声音之间的链接。这种听和模仿声音的能力将会为孩子将来语言能力的发展打下基础。
但如果孩子的病耳长时间得不到声音的刺激,就会导致孩子错过言语康复的最佳时期(3-6岁),以致失语。而错过了这一至关重要的言语学习期,会对孩子今后的言语交流、生活、学习、工作及终身幸福带来很大的负面影响。所以必须尽早给孩子双耳佩戴助听器。
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