一个标点符号问题!!!
“黄山的自然风光是美丽的,它把四大景观:云海、松树、日出、摄身光送给人间的人们!”原句中那个冒号为什么不能用?...
“黄山的自然风光是美丽的,它把四大景观:云海、松树、日出、摄身光送给人间的人们!” 原句中那个冒号为什么不能用?
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您可以从冒号的作用来体会为什么不能用。冒号的作用是1、表示提示语后的停顿。2、表示提示下文或总括上文。使用时要注意其提示范围,冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的,则这个冒号用得不正确。特别要注意, 在句子内部,不能用冒号。
这个句子里的“云海、松树、日出、摄身光”与“四大景观”是同位成份,一在说景观有“四大”,一是说“具体是哪四大”,用逗号隔开即可,不存在使用冒号的条件,无需使用冒号;而且,“句子内部不能用冒号”是语言规范,强用当然就不合规范了。
这个句子里的“云海、松树、日出、摄身光”与“四大景观”是同位成份,一在说景观有“四大”,一是说“具体是哪四大”,用逗号隔开即可,不存在使用冒号的条件,无需使用冒号;而且,“句子内部不能用冒号”是语言规范,强用当然就不合规范了。
追问
两个作用能举例吗?举例就给分了
追答
(1) 运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的,则这个冒号用得不正确。例如:
这种惊人的事实证明:人如果老想着钱, 看不到敌人的腐蚀进攻,就会走入歧途,可见这些事实是可以作为活教材的。
(句中冒号只提示到了"歧途",不包括后边,所以用错了。应把"歧途"后面的逗号改为句号。)
(2) 没有特别提示的必要就不要用冒号。如:
他表示:一定要来参加会议。(冒号应该删去)
比赛的结果出人预料:老年队竟打败了青年队。 (冒号应该改为逗号)
(3) 在句子内部,不能用冒号。如:
老师说了一声:“下课!”就走了。 (句中不能用冒号,应删去。)
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冒号是为了引出下文的分类。但是这句话的主语是 “黄山的自然风光” 谓语是“他把四大景观” 宾语是“送给人间的人” 谓语不能有这样的分句
追问
如果没有 黄山的自然风光是美丽的,它把 这部分 可以用冒号吗?谓语不能有这分句是什么意思?O(∩_∩)O谢谢
追答
嗯 怎么说呢 四大景观是黄山的 然后是黄山把这四大景观呈现的 作为谓语使用的时候应该把四大景观放后面 —— 云海、松树、日出、摄身光这四大景观~ 送给人间的人们~ 这样
不是说冒号不能用 是用的不好
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1、用在称呼语的后面,表示提起下文。 如:“同志们:现在我们开会了。”
2、用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边,表示提取下文。
例如:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!” 但是,当某某人说的前后都有他的原话时,那么某某人说的后面就不能用冒号,而应该用逗号。
用在总结性话语的后边,表示引起下文的分说。
例如:“北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。”
但是也有例外,如果句中没有较长的停顿,就不要用冒号。
如:全市文坛三位女杰王安忆王小鹰程乃珊在一起谈笑风生。有人会在“三位女杰”后面加冒号,这是错误的。
5、用在总括性话语的前边,以总结上文。
例一:“想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。”
例二:有工作,说干就干;有问题,说亮就亮;有缺点,说改就改:他这个钢铁性子,指导员摸得很熟。
2、用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边,表示提取下文。
例如:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!” 但是,当某某人说的前后都有他的原话时,那么某某人说的后面就不能用冒号,而应该用逗号。
用在总结性话语的后边,表示引起下文的分说。
例如:“北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。”
但是也有例外,如果句中没有较长的停顿,就不要用冒号。
如:全市文坛三位女杰王安忆王小鹰程乃珊在一起谈笑风生。有人会在“三位女杰”后面加冒号,这是错误的。
5、用在总括性话语的前边,以总结上文。
例一:“想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。”
例二:有工作,说干就干;有问题,说亮就亮;有缺点,说改就改:他这个钢铁性子,指导员摸得很熟。
参考资料: 有例子!!!!
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