自然拼读法和音标有什么区别
一、性质不同
1、自然拼读法：不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
2、音标：是记录音素的符号，也是音素的标写符号。
二、内容不同
1、自然拼读法：英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。
2、音标：音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个音素构成的音标我们称之为双元音，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。应用于语言学中。
扩展资料：
六阶成功法
第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
参考资料来源：百度百科-音标
参考资料来源：百度百科-自然拼读法
一、性质不同：
1、自然拼读法：不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
2、音标：是记录音素的符号，也是音素的标写符号。
二、内容不同：
1、自然拼读法：英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。
2、音标：音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个音素构成的音标称之为双元音，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。应用于语言学中。
辅音
（注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，这里我们主要是针对/θ ð ʃ ʒ/这四个辅音。）
其中，/θ/和/ð/这两个音标，它们并没有相近似的拼音来对应，主要是靠嘴形来记忆。
/θ/――上下牙齿咬着舌头尖，发“斯"的音；/ð/――舌头顶上牙堂发拼音z一声；
/ʃ/――师；/ʒ/――牙齿闭合，舌头虚碰牙齿发拼音r一声
以上内容参考：百度百科-音标
音标主要用于各种语言的学习，不仅只限于英语，其他语言也同样适合，适用范围比较广泛，但是针对于英语学习没有自然拼读法高效率。
如果你要学习英语建议两种都要进行学习，互相促进，优劣互补，希望能帮到你。
音标也就是对每个字母读音的标注，就像是在学习汉字的时候，还要有拼音一样。而单词就相当于汉字，音标就相当于我们的拼音。如果每见到一个汉字都要查一次拼音，那是相当麻烦的。但是，与汉字不同的是，单词本身就是字母的组合，而音标也只是像拼音一样起到辅助作用。如果能够掌握了自然拼读法则，那么直接就可以拼读单词了，这就省去了再查音标的麻烦。
