英语作业不会写,怎么才能补回来?
2018-03-20
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1.首段引人:
尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜,做到“语不惊人誓不休”.要想做到这一点,就要求学生要大量地阅读课外书籍,包括中文和英文,做到知识面宽泛,观点灵活,写技高超.
2.词组句型:
在英语作文中,词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平.这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习.现举例说明:
prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出,不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平.
3.复合句:
在英语写作中,对于主从复合句的运用也是必不可少的.小学英语作文中可以没有主从复合句,但从初中开始,必须在写作中运用主从复合句(至少1——2个).因为,只有主从复合句才能表达更为复杂的观点;只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度.
尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜,做到“语不惊人誓不休”.要想做到这一点,就要求学生要大量地阅读课外书籍,包括中文和英文,做到知识面宽泛,观点灵活,写技高超.
2.词组句型:
在英语作文中,词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平.这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习.现举例说明:
prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出,不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平.
3.复合句:
在英语写作中,对于主从复合句的运用也是必不可少的.小学英语作文中可以没有主从复合句,但从初中开始,必须在写作中运用主从复合句(至少1——2个).因为,只有主从复合句才能表达更为复杂的观点;只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度.
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