如何培养幼儿园孩子的绘画兴趣?
2020-05-21 · 专注于青少年儿童天赋发现和发展
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幼儿对绘画有着浓厚的兴趣,不管画的好坏,都希望得到老师的赞扬,评讲孩子的作品时,对不满意的作品绝不能简单粗暴地说:“你画的是什么?撕掉重画。”如果这样批评孩子,孩子对绘画不但没了兴趣,还会失去信心,相反,如果换个方法,说不定会起到意想不到的效果。
在教学活动中运用多种手段对幼儿进行导趣,激趣,引导幼儿对所学内容产生“兴趣”,幼儿只有对某一事物产生了浓厚的兴趣才会自愿地去探讨,去学习,在他们自愿求知时,方可传授知识,方法及在学习活动中提高各种能力。
在教学活动中运用多种手段对幼儿进行导趣,激趣,引导幼儿对所学内容产生“兴趣”,幼儿只有对某一事物产生了浓厚的兴趣才会自愿地去探讨,去学习,在他们自愿求知时,方可传授知识,方法及在学习活动中提高各种能力。
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尽量让他们自己喜爱,可以多看幼儿漫画书比如看图说话,在学校里多些绘画活动,最近我家孩子爱看〈神奇画笔〉每次看都自己拿笔画,虽然不太好,但是他能喜欢也是不错的
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让儿童绘画在轻松、愉快的情绪支配下进行。
培养绘画自信心。兴趣是人对某种事物持续地倾注积极感情的认识活动。积极的感情是指人兴奋、愉快、欢乐的情绪,如果没有积极的感情参与认识活动,就不可能表现出兴趣的特点来。好奇是兴趣的先导,没有好奇的心理活动就不会产生兴趣,光谱幼儿园的经验就是家长要不失时机地利用儿童的好奇心理,诱导他们对某一事物产生兴趣。
培养绘画自信心。兴趣是人对某种事物持续地倾注积极感情的认识活动。积极的感情是指人兴奋、愉快、欢乐的情绪,如果没有积极的感情参与认识活动,就不可能表现出兴趣的特点来。好奇是兴趣的先导,没有好奇的心理活动就不会产生兴趣,光谱幼儿园的经验就是家长要不失时机地利用儿童的好奇心理,诱导他们对某一事物产生兴趣。
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