Question

亲们、谁知道“江苏教育出版社江苏连云港的2012七年级《暑假生活与学习指导》”的答案 ？？？

Answer 1

p8页
1.奥地利 维也纳。2次。
2.“圆舞曲之王”《蓝色多瑙河》《安娜波尔斯》。
3.《拉德茨基进行曲》老约翰·施特劳斯。
p9-10页
一、（一）1.由于望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。
2.“豆蔻年华”专指十三四岁的少女。（对象误用）
3.“日理万机”常指君王或国家领导人忙于处理繁多的政务，用在李老师身上大词小用。（轻重失度）
4.“叹为观止”形容所看到的事物美好到了极点。(褒贬颠倒）
5.把形容词误用作及物动词使用。（功能混乱）
6.“海纳百川”“虚怀若谷”形容谦虚，表示对人的敬意，犯了敬词谦用的错误。（谦敬错位）
7.“有条不紊”侧重于“条理性”，而陈述话题却是王大妈“爱干净”，二者缺乏语义联系。（逻辑脱节）
8.“贻笑大方”已含“让人”之意，与前面“让人”重复。（语意重复）
9.只断取“首”的意思，而抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意，使之与语境中的“要解决”之意相驳。
10.“事倍功半”形容花费的劳力，收到的成效小，与“事半功倍”混淆。（形近混淆）
（二）1.苏联 高尔基 自己 自传体 小主人公阿廖沙
2.童年 我的大学 在人间
3.严肃 低沉 天真烂漫 光明 善良 人性的光芒 人们战胜悲剧命运的巨打力量
4.老三掉到井里 纵身跳到院里，与老大老二一起把老三救了上来
5.外祖母：慈祥善良、热爱生活、有着圣徒一般的宽大胸怀，阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。
p11页
①迷路，没有火照明，饥饿疲劳，蓓姬的消沉，遇到印第安人。在死亡和恐惧面前表现出了沉着、勇敢、机智。如：节省蜡烛和食物，在蓓姬失去信心时给她打气。
②汤姆不顾自己的安危，关心安慰蓓姬，把身上仅有的面包让给了蓓姬。
③汤姆面对洞中的支道，把风筝的线系在一端，边摸索着走边放线，在排除了几个支道后，终于发现了亮光，走出了山洞。
④汤姆在山洞中遇到了印第安人乔，汤姆吓得大叫，印第安人乔被吓跑了。
⑤同哈克一起去的，目的是去找印第安人乔埋藏的钱箱；结果他们找到并平分了这笔钱。
⑥汤姆和蓓姬得救后，蓓姬的父亲用铁板把他们出洞的小口堵死了，他怕以后会有人再从这里进去迷了路。
⑦坏蛋印第安人乔杀死了鲁宾逊医生，却又嫁祸于同伴波特。
p12-13页
七、（1）①D②B③A④C
（2）①A②C③D④B
（四）正方：是肯定要的，虽然现在计算机书写汉字已经普及，这种方式确实快而好，但是从客观来讲并不是所有的汉字书写都能用计算机操作，更重要的是汉字和汉字书法是我们民族的宝贵文化遗产，那更是计算机不能代替的。因此在掌握现代汉字书写技术的同时，我们决不能放松汉字规范书写训练。学习汉字书法，既可以提高我们的汉字书写能力，还可以陶冶我们的情操。
【新闻聚焦】示例：（1）影响了身心健康。（2）耽误了学业。（3）走上犯罪道路。（4）给家庭增加了经济负担。（5）道德沦丧，人格不健全。
【网上跟帖】示例：教育“网瘾少年”只能疏，不能堵，国家应该成立专门的机构对网瘾少年进行心理疏导，让他们逐渐走出阴影。父母更应该关心孩子，从小控制孩子上的时间，否则过了教育的有效期，再教育就很难了。
【智囊献计】示例：（1）从小让孩子自己的事自己做，懂得对自己的行为负责，培养孩子健全的人格。。（2）帮助孩子树立正确的上网理念，引导孩子健康上网。（3）加强网游、网吧管理，从网瘾的源头上抓起，执法机构应加强监管。
【媒体采访】（示例）采访网吧老板：请问老板，启动防沉迷系统之后，对你的营业额有没有影响？采访上网少年：同学，听到系统提醒之后，你会终止游戏吗？ 采访家长：先生，启动防沉迷系统之后，你孩子玩游戏的时间与以前相比有变化了吗？
六是老儿生一子，人言非，是我子也！家产田园尽付与。女婿外人，不得争执。
参考资料：在网上一题一题查的

Answer 2

我也是这本 跪求答案啊 有的话 发到我邮箱下 1342486395@qq.com

Answer 3

暑假作业可以在课本上找到答案

Answer 4

oo

Answer 5

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