近视是怎样形成的

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2021-03-01 · 专注解答问题的热心市民
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关于近视形成的原因,目前还不完全清楚大多数学者认为近视与多种因素有关,包括遗传因素、环境因素、不良用眼习惯等

一、基本病因

1、遗传因素

大量调查表明,近视具有一定的遗传倾向,常可见家族聚集性,父母双方或一方近视,孩子发生近视的可能性会增大。其中比较明确的是,高度近视的发生为常染色体隐性遗传。

2、环境因素

长期近距离用眼者的近视发生率较高,这也是我国青少年近视高发的主要原因。如果再叠加上环境照明不佳、阅读字迹过小或模糊不清、持续阅读时间过长、缺乏户外活动等因素,更加促使近视的发生与发展。

二、诱发因素

有研究提示,微量元素缺乏、营养成分失调以及大气污染可能都是近视的诱发因素。随着近年来电子产品的普及,长期近距离看电子屏幕也可能会促使近视发生发展。

扩展资料

减缓近视增长的速度,可参考以下方法:  

一是验配合适的眼镜。不同儿童近视发生和近视状态是不同的,验光配镜不是千篇一律,验光师需要根据每位患者双眼视功能检查结果、近视程度、用眼习惯等进行多方面考虑,最终确定个性化的处方,以及选择不同的矫正方式。  

二是角膜塑形镜。佩戴角膜塑形镜是近视控制效果较好的一种方法,特别适合中低度近视,家长应选择有资质的验配机构接受检查和验配,佩戴的孩子一定要谨遵医嘱,并按期复诊。  

参考资料来源:百度百科-近视

佛山通视明视力矫正
2019-12-29 · 提供专业的视力咨询和中医按摩矫正服务
佛山通视明视力矫正
佛山通视明视力保健技术服务有限公司,通过传统的中医按摩技术,不吃药,不打针,不用仪器,不戴眼镜,通过对穴位的按摩,通经活络,增强晶状体的弹性,增加睫状肌的调节能力,以达到提升视力的目的。
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导致近视的一个主要原理是晶状体和睫状肌的调节能力变弱,恢复和提高晶状体和睫状体的调节能力,可以通过中医按摩的手法,通经络,增加晶状体和睫状肌的养分补给,以提升晶状体和睫状肌的调节能力,来达到提升视力的目的。

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老汤小童鞋84
2019-08-29 · TA获得超过4017个赞
知道小有建树答主
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1、先天遗传

在先天遗传方面,如果父母双方都是高度近视的患者,那么他们的孩子患有高度近视的几率也会比一般家庭的孩子高很多,这和基因是有一定关系的。

2、用眼不当

在科技快速发展的今天,电视、电脑、手机、ipad等电子产品已经日益充斥我们的生活,儿童及青少年自控能力差,一玩起来就不注意时间,于是一个个小眼镜就诞生了。

3、偏食挑食

不科学的饮食也是导致近视的原因之一。尤其处于生长发育时期的儿童及青少年一定要注意少吃甜食,不偏食不挑食,多吃含有维生素A、C和钙的食物,这些对于眼睛来说都是有好处的。

就目前来说最主要的因素就是用眼不当导致的。

因而一般常用的矫正视力的方法有:

1。不要用眼疲劳。具体的来说,就是不要长时间高强度的使用眼睛,注意休息,当然,做眼保健操也是放松眼睛的一种方法。

2。控制孩子的屏幕时间。小孩子应该是活泼好动的,不要让孩子整天待在电视,电脑前面,大人有时间应该多带孩子出去散步或玩耍,户外活动的好处很多的。

3。注意孩子看书写字的姿势,好习惯要从小养成。

4。不论是学习还是看电视,都要控制时间,注意劳逸结合。

5。注意用眼卫生,不要让孩子用脏手揉眼睛,告诉孩子保护眼睛的重要性,让孩子自己自觉的爱护眼睛,因为大人不可能每一秒钟都注意着孩子的。

6。饮食问题。不可以挑食,要合理搭配饮食,不可以暴饮暴食,让孩子多吃蔬菜水果,多喝水,少吃垃圾食品,胡萝卜和猪肝对眼睛是非常有好处的。

7.及时补充视力营养素,这是最重要,也是最根本的。建议服用乐睛视力营养素,温水冲服,坚持服用一段时间,孩子的近视度数会逐渐降低,年龄越小,越容易恢复。
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莫为fg

2019-05-05 · TA获得超过620个赞
知道小有建树答主
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1.内因 (1)遗传因素 近视眼已被公认有一定的遗传倾向,对高度近视更是如此。但对一般近视,这一倾向就不很明显。有遗传因素者,患病年龄较早,度数多在600度以上。但也有高度近视眼者,无家族史。高度近视眼属常染色体隐性遗传,一般近视眼属多因子遗传病。 (2)发育因素 婴儿因眼球较小,故均系远视,但随着年龄的增长,眼轴也逐渐加长,至6岁后方发育正常。如发育过度,则形成近视,此种近视称为单纯性近视,多在学龄期开始,一般都低于600度。至20岁左右即停止发展。如幼年时进展很快,至15~20岁时进展更迅速,以后即减慢,这类近视常高于600度,可到2000~2500或3000度。这种近视称为高度近视或进行性近视或病理性近视。此种近视到晚年可发生退行性变,因此视力可逐渐减退,配镜不能矫正视力。但有极少数为先天性的,在出生时就有近视眼。 2.外因 即环境因素,从事文字工作或其他近距离工作的人,近视眼比较多,青少年学生中近视眼也比较多,而且从小学五、六年级开始,其患病率明显上升。这种现象说明近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切。尤其是青少年的眼球,正处于生长发育阶段,调节能力很强,球壁的伸展性也比较大,阅读等近距离工作时的调节和集合作用,使内直肌对眼球施加一定的压力,眼内压也相应升高,随着作业的不断增加,调节和集合的频度和时间也逐渐增加,睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态,调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛,从而引起一时性的视力减退。但经休息或使用睫状肌糜烂剂后,视力可能改善或完全恢复。因此,有人称这种近视为功能性近视或假性近视。
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莱彦0Ik
2019-11-20 · TA获得超过2767个赞
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近视主要是指看远处的物体不清楚,成像在视网膜之前,看近处的物体没有影响。近视的发生受遗传和环境等多因素综合影响,学习生活中不注意用眼卫生,看书的时候离书本太近,眼球前后径变长导致的。平时看书学习是注意用眼卫生,每隔半个小时就休息一会,适当的锻炼一下身体,多吃一些绿色蔬菜,会有一定程度的恢复,屈光度大的就需要佩戴眼镜来矫正视力,或是激光手术治疗。
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