Question

德意志帝国统一的意义是什么？

Answer 1

1871年，长期处于四分五裂与封建割据状态的德国实现了统一，新成立的德意志帝国在政治上实施官僚与警察的严酷统治，在思想领域确立沙文主义、军国主义和服从忠顺价值观念，同时在教育上也采取了一系列改革措施。

为尽快将教育纳入服务帝国利益的发展轨道，1872年帝国政府按照《普通学校法》的规定，确定6—14岁的八年初等教育为强迫义务教育，并向已经就业且年龄不超过18岁的青年提供必要的职业补习教育；国民学校实施分段教育，前四年为“基础国民学校”，后四年为“高等国民学校”。在学校教育体系的建设上，自1872年起，在基础学校之上增设六年制的“中间学校”，其程度稍高于高等国民学校，但又不及九年制各类中学的教育水平。中间学校的教育职责在于向学生提供一般普通教育及初等职业教育。进入中间学校学习的学生需缴纳一定费用，但数额不及中学收费标准。

中学主要有文科中学、实科中学和文实中学三类。随着德国社会的发展，资产阶级的社会地位有了明显改善，这一改善在中等教育领域中表现为实科中学地位的提高。1901年，三类中学的毕业生均拥有报考大学和其他类型高等学校的权利。

1889年和1890年国王威廉二世先后发布敕令，就教育发展提出要求：加强宗教教育、主张一切教育发展的最终目的在于培养学生服务于国家的精神，要求把学生培养成为德意志的民族主义者。