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2019-12-19 · 专注电脑教育33年做IT教育我们是认真的
学院始建于1988年,是贵州省学院级专业电脑院校。学校办学理念先进,办学思路清晰,办学业绩显著。本着“新华教育、兴教报国”的办学宗旨,通过多年的探索和积累,创造出了一条具有新华特色的教育路。
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还可以的,学电子商务可以就业也可以创业,目前电商虽然说发展很快,但是人才缺口很大,无法让电商涉及到农村,所以国家实施电商带动农村经济发展。
电子商务专业就业方向:网店运营、新媒体运营、APP运营、营销策划、方案策划、网页制作、WEB前端开发、网站开发、电商美工、网页美工、平面设计、界面设计等。
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我国电子商务的就业前景较为理想。近年来,随着全球电子商务高速增长,我国电子商务也急剧发展,使得电子商务人才严重短缺。由于互联网用户正以每年百分百的速度递增,该行业的人才缺口相当惊人,预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才。
电子商务的就业前景比较不错。从社会调查实践来看,绝大多数企业,多为中小企业,已陆续步入电子商务行列,采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营,根据该现象,说明中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才。
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。随着互联网经济的蓬勃发展,电子商务的就业前景广阔。该专业毕业生可进入各类企事业单位或政府部门,从事电子商务运营管理与产品设计、电子商务智能营销、移动互联网应用开发、网站设计及程序开发、商业数据分析、互联网金融、跨境电商等工作。
主要就业单位包括互联网公司、政府部门、电信公司、金融企业、外贸企业及教育培训机构等。总体来说,电子商务专业就业领域主要在两大类:一类是从事跟互联网相关的信息技术工作,薪资水平较高;一类是从事跟互联网相关的市场营销工作,薪资跟业绩密切相关。
电子商务的就业前景比较不错。从社会调查实践来看,绝大多数企业,多为中小企业,已陆续步入电子商务行列,采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营,根据该现象,说明中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才。
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。随着互联网经济的蓬勃发展,电子商务的就业前景广阔。该专业毕业生可进入各类企事业单位或政府部门,从事电子商务运营管理与产品设计、电子商务智能营销、移动互联网应用开发、网站设计及程序开发、商业数据分析、互联网金融、跨境电商等工作。
主要就业单位包括互联网公司、政府部门、电信公司、金融企业、外贸企业及教育培训机构等。总体来说,电子商务专业就业领域主要在两大类:一类是从事跟互联网相关的信息技术工作,薪资水平较高;一类是从事跟互联网相关的市场营销工作,薪资跟业绩密切相关。
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我认为本科阶段的电子商务专业教学,从课程安排角度上讲就是管理学专业的市场营销+工商管理+一些计算机科学专业知识。如果从本质的角度上讲,电子商务的本质是培养一种同时具有技术思维与商业思维的跨行业人才。
电子商务专业是一个新兴的商科专业,大家可以先看一下百度百科上对电子商务的定义。
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。
通过上面的定义,不难看出电子商务的最大特点学习的内容非常广泛。同时也由于它这么广泛,而大学的课程也是有限的,所以每一个部分都没有深入的学习,大多只是进行了理论阶段的学习,导致的最终结果就是普遍选择电子商务专业的学生读完四年后都表示不知道4年学了些什么东西。╮(╯_╰)╭
下面是我对我所读电子商务4年课程的一个整理(来自我的课表)。
如果把这些专业课程跟市场营销、工商管理专业的课程比较,会发现他们非常的相似。(相信我,那些前头加了电子商务前缀的课程跟没有加的是差不多的)如果分析其原因,可以认为是电子商务的课程设计大量借鉴了市场营销和工商管理。(或者说学校也不知道该教你什么)而课程中的计算机部分则可以认为是非常入门的,其更大用处是让人理解计算机技术,而不是尝试去用计算机技术做出什么产品。
对于专业课部分,则不需要抱有多大的希望。每一个有资格教师电子商务实务的成功人士,都会是走在时代前端的弄潮儿,他们基本没有理由也没有时间来教授这些课程,机会成本太高了。(所以要珍惜每一次专业人士的讲座)
电子商务专业是一个新兴的商科专业,大家可以先看一下百度百科上对电子商务的定义。
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。
通过上面的定义,不难看出电子商务的最大特点学习的内容非常广泛。同时也由于它这么广泛,而大学的课程也是有限的,所以每一个部分都没有深入的学习,大多只是进行了理论阶段的学习,导致的最终结果就是普遍选择电子商务专业的学生读完四年后都表示不知道4年学了些什么东西。╮(╯_╰)╭
下面是我对我所读电子商务4年课程的一个整理(来自我的课表)。
如果把这些专业课程跟市场营销、工商管理专业的课程比较,会发现他们非常的相似。(相信我,那些前头加了电子商务前缀的课程跟没有加的是差不多的)如果分析其原因,可以认为是电子商务的课程设计大量借鉴了市场营销和工商管理。(或者说学校也不知道该教你什么)而课程中的计算机部分则可以认为是非常入门的,其更大用处是让人理解计算机技术,而不是尝试去用计算机技术做出什么产品。
对于专业课部分,则不需要抱有多大的希望。每一个有资格教师电子商务实务的成功人士,都会是走在时代前端的弄潮儿,他们基本没有理由也没有时间来教授这些课程,机会成本太高了。(所以要珍惜每一次专业人士的讲座)
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初中生学电子商务学历有点低啊。
如果有条件上高中,考不上大学哪怕大专也行。
现在初中生的学历学什么,如果是蓝领动手能力强的还可以,比较务实。
如果真的是初中学历学电子商务真不好评论了。
如果有条件上高中,考不上大学哪怕大专也行。
现在初中生的学历学什么,如果是蓝领动手能力强的还可以,比较务实。
如果真的是初中学历学电子商务真不好评论了。
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还好吧。任何专业想好就业,一定要学好,学扎实,不能只是一纸毕业证书,而专业课却马马虎虎,只懂皮毛,那肯定是无法找到理想的工作的。
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