四一班举行知识竞赛。规则如下,抢答对一题加十分,答错一题扣六分,甲选手共抢答八题得48分她答对几题
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四一班举行知识竞赛。规则如下,抢答对一题加十分,答错一题扣六分,甲选手共抢答八题得48分她答对了6题。具体方法如下:
根据规则抢答对一题加十分,答错一题扣六分,甲选手共抢答八题得48分。我们设她答对了X题,答错了(8-X)题,最后得分48分,列出方程:10×X-6×(8-X)=48,化简得:X=6。也就是说她答对了6题。
这道题考查的是根据题意列出方程,并解方程。首先要找到未知量,答对的题数或者是打错的题数,根据抢答对一题加十分,答错一题扣六分,得知答对与答错的关系。列出方程,得出结论。
扩展资料:
一元一次方程一般解法:
去分母 方程两边同时乘各分母的最小公倍数。
去括号 一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号。但顺序有时可依据情况而定使计算简便。可根据乘法分配律。
移项 把方程中含有未知数的项移到方程的另一边,其余各项移到方程的另一边移项时别忘记了要变号。一般都是这样:(比方)从 5x=4x+8 得到 5x - 4x=8 。把未知数移到一起。
合并同类项 将原方程化为ax=b(a≠0)的形式。
化系数为一 方程两边同时除以未知数的系数。
得出方程的解。
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(8×10-48)÷(10+6)=2道(答错的题数)
8-2=6道(答对的题数)
8-2=6道(答对的题数)
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话说能用未知数的概念吗
能的话就设答对x题
10x-6(8-x)=48
得x=6
能的话就设答对x题
10x-6(8-x)=48
得x=6
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我要的不是这个。
我想要的是那种假设全是什么什么。
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