Question

为什么有小学?

为什么有中学?

Answer 1

“小学”二字最早并不专门指学校。西汉时称“文字学”为“小学”，唐宋以后又称“小学”为字学。读书必先识字，掌握字形、字音、字义，学会使用。周朝儿童入学，首先学六甲六书（六甲指儿童练字用的笔画较简单的六组以甲起头的干支。六书即指事、象形、形声、会意、转注、假借），所以从前把“文字学”称“小学”，“小学”之名即由此而得。
盖小学者，国故之本，王教之端，上以推校先典，下以宜民便俗，岂专引笔画篆、缴绕文字而已。苟失其原，巧伪斯甚。——《国故论衡·小学概说》 小学图片小学，即中国的“传统语言文字学”，必须有“传统”二字，因为它不是指现代的语言文字学。通常说“小学”即文字、音韵、训诂，这样说是不甚合适的，因为小学的这“三门”原本是“浑然一体”的，文字、音韵、训诂不是孤立存在的，所以，这里这样强调一下。
何为小学，就是学习文字学习语言的地方。刚开始就是要学习文字语言。渐渐的也就发展为现在的小学

Answer 2

学校是提供了一个受到道德理念升华、生活科学知识掌握的一个平台，并把这个平台称为学校。为了华分年龄层，就分为了小学、中学、大学，顺应了成长的规律。因为有些家长知识不专业，道德水平不高，或者国家需要提高国人素养，等多方面需求，就创立了由专门的老师，专门来教导的部门，就有了所谓的学校，如果家长、国家没有这方面的需求，那么这个什么小学、中学就不存在了。
希望我的解释，能帮到你。（原创）

Answer 3

应试教育就是这样的

Answer 4

您这问题问的有何意义？你想干嘛?

Answer 5

有病