听觉型学习者在现实中可以通过怎样的方式学习？
从教育心理学的角度来看，如果自己看书学习效率比较高，那么你可能是视觉型学习者，擅长通过阅读文章、观察图像或影像等视觉传达方式接收信息，另外也习惯于运用文字或图像等视觉方式来表达信息。
而老师讲课这种教学方式其实是比较适合听觉型学习者的，他们擅长用聆听的方式接收信息，并且口头表达能力比书面表达能力强，也喜欢辩论。（比如有些人整理思路喜欢自己画画脑图写写提纲，有些人就喜欢找个人唠。）
所以为了照顾视觉型学习者，课堂上一般会使用一些板书、PPT、做笔记等可以通过视觉渠道接收信息的辅助手段，然而某些人比如题主作为重度视觉型学习者，实在是太不擅长用听的来学东西了，所以只好一个人默默看书了(＠￣—￣
另外还有一种更苦逼的触觉型学习者，只有在自己亲身实践的过程中才能吸收知识，在课堂上长时间保持坐姿对他们来说简直快要窒息了……这类人小时候也经常被误诊成多动症儿童。
所以如果是视觉型学习者，就安心看书自学吧，不用勉强自己上课。学校成立后收到了数千的用户（家长）申请，并且已盈利。最近，马克·扎克伯格刚刚成为它最大的投资人之一。但是，如果按照这样来做，毕业率一定会下降很多，毕竟这需要学生有极强的自律，并且对于自己所做的事情有明确的概念，而这正是广大本科生所欠缺的，因此只有这样。
个人认为自己看书比听老师讲授不仅快，而且效率高。
同学听老师讲一个月的东西，我只需要两三天就可以看完。然而，现在高校喜欢点卯，算平时分，搞这些形式主义，着实不必。
如果一个人到了大学，还学不会自己学习，还需要老师带领着学这学那，那么他的学习能力和小学生又有什么区别呢。
当然，也不是说老师完全没有用处，毕竟他们将你要学的课程从头到尾走过一遍，当我们遇到某些瓶颈时，可以和老师交流与探讨。因此，我认为大学里老师的存在是用来答疑解惑的。这样一来，学生变得轻松，可以按照自己的习惯开展学习进程，还可以多接触接触别的有趣的事物；老师也轻松，可以把上课的时间腾出了做研究。
一个人站起来走上会议室的讲台，他是这所学校的创始人。和你见过的其他任何一位校长不同，他穿着T恤和牛仔裤，但当他开始讲这所学校是如何利用技术提升教育质量并使之更加个性化的时候，你就会开始慢慢喜欢上他所说的。接下来，如果你确实厌烦了现行的教育模式，并且愿意花20875美元（这个价格确实不低，但是比你所了解的其他私立学校要便宜），你可能会决定冒一次险，让你的孩子加入这场小小的教育实验室——ALTSCHOOL。l成立于2013年，其创始人是GOOGLE+的前负责人马克斯·温蒂拉的高管层则是从谷歌r挖来的。
