幼儿科学领域包括有
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幼儿园音乐课程3-4岁
教学提示:注意歌曲的节奏感。做游戏时,节奏要和游戏的旋律相协调。节奏不宜过快,使小朋友能多参与到游戏中。
课堂游戏:开火车
1.全班小朋友围坐一圈,老师请6个小朋友(3男3女)到中间,按一男一女的顺序站好,引导小朋友观察这列火车是按什么顺序排列的,男孩和女孩谁多谁少还是一样多。小朋友回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动(大家作开动动作呜、轰隆隆、轰隆隆……)
2.老师请5个小朋友到中间,按一个尝法佰盒脂谷拌贪饱楷坐、一个站、一个坐、一个站的顺序排好,引导小朋槐手友观察这列火车是按什么顺序排列的,坐着和站着的比一比,谁多谁少还是一样多。小朋友回答正确后,.请大家按照这列火车的顺序接往后站,站好后,火车开动。
音乐小知识:
音乐名言
音乐塌明让之目的有二,一是以纯净之和声愉悦人的感官,二是令人感动或团局激发人的热情。——罗杰•诺斯
(第十课:火车跑的快)
教学提示:注意歌曲的节奏感。做游戏时,节奏要和游戏的旋律相协调。节奏不宜过快,使小朋友能多参与到游戏中。
课堂游戏:开火车
1.全班小朋友围坐一圈,老师请6个小朋友(3男3女)到中间,按一男一女的顺序站好,引导小朋友观察这列火车是按什么顺序排列的,男孩和女孩谁多谁少还是一样多。小朋友回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动(大家作开动动作呜、轰隆隆、轰隆隆……)
2.老师请5个小朋友到中间,按一个尝法佰盒脂谷拌贪饱楷坐、一个站、一个坐、一个站的顺序排好,引导小朋槐手友观察这列火车是按什么顺序排列的,坐着和站着的比一比,谁多谁少还是一样多。小朋友回答正确后,.请大家按照这列火车的顺序接往后站,站好后,火车开动。
音乐小知识:
音乐名言
音乐塌明让之目的有二,一是以纯净之和声愉悦人的感官,二是令人感动或团局激发人的热情。——罗杰•诺斯
(第十课:火车跑的快)
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一、探索大自然,激发孩子的对自然科学的兴趣二、科学圆如的思维方式,相信橘局启科学。
三、日常中发现问题和解决问题的能力。
四、幼儿的腊纯动手能力和创新精神。
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1)科学探究。①亲近自然,银余喜欢探究。② 具有初步的探究能力。③在探究中认识周围事物皮缓和现象。
(2)数学认知。①初步感知生活中数学的有用和有趣。②感知和理解数、量及数量锋握滚关系。③感知形状与空间关系。
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