Question

怎样写好文章

具体怎么做

Answer 1

文章写得好坏，是有一定标准的。达到了这些标准，方为好文章。笔者认为，要写出好文章，至少要掌握或体现以下四条基本标准。
一、思路要开阔——宽窄结合
写文章既要紧盯具体问题，将具体问题进行条理性的具体分析，写实、写完整，又要从宏观入手，站在全面的角度去思考，即把发生的具体事物放在全局的角度去考虑，这样，把“点”放到“面”上去，才能达到以点概面、举一反三的效果，否则，观点难以成立。那么，如何做到思路开阔，宽严结合，这样一个问题两个方面呢？必须立足本源，练好“阔”功。
一是要从个性角度练好整体把握的能力。即作者在对具体事物的分析中，要对所写个体事物在具体的“窄”的方面有较全面的把握，即把事物放在具体环境中，从几个方面去分析，做到内容完整，条例清晰，层次分明，对具体事物在具体环境中有全面、整体把握，抓住本质把问题写实写好，写深写透。同时，思维要适当拓宽，当然具体要根据题意要求，把主题放到大背景下来衡量，这样才能达到以点带面的效果。
二是要善于把个体事物放在大背景中去思考。对所论事物在具体小范围论述清楚的情况下，把视野放到与该主题相宜的方面进行宏观思考。许多作者思维总是局限在上述第一个具体层面，因而文章显得思路不开阔。一篇好的文章，不能只站在具体的点上就事论事，而应学会站在宏观角度来以点带面地剖析事物。这样，宽窄结合，才能达到就事明理的良好效果。因此，写作必须要求思路开阔，要善于站在全局的角度就事明理，达到就一件事能说明一个道理。
二、说理要深入——表里结合
有的同志在论述事物时，能用简练的笔触把事物“表象”方面说完整就很不容易了，更不用说由此及彼、由表及里地从“深层”次去说明问题。因此，表里结合地说事明理，有一定的难度，这是多数写作者在写作中不易突破的一个难点。那么，如何做到由此及彼、由表及里呢？必须练好“入”的功力，着力抓好以下两点。
首先，对事物的认识要有全面性。这是写文章的基础条件，所谓全面性，是就事物“表象”方面和事物“深层”两个方面联合起来的全面性，也就是浅层次的“现象”方面和深层次的“论理”方面的全面性。现象是说理的基础，只有对事物表层说完整了，才能顺其自然地从深层次做联想和表述。因此，写作的第一步，就是要从“面”上把事物说完整，为进一步发表“宏观”意义上的议论提供基础。
其次，对引起表面矛盾的内在动因要有正确的认识。说理深入的一个很重要的方面，就是揭示事物表象下的深层次动因——既有完整生动的现象，又有深刻而能揭示本质的内在动因。这又是写作的难点之一。这个动因是引起此事物发生发展的根本内因，因此，要根据事物现象的蛛丝马迹，从深层次去挖掘和思考，根据逻辑思路做好表象与深层问题的结合。这需要一定的阅历条件做基础。
只有将表面的现象与对内在本质的揭示结合起来，才是比较完整的说理。因此，写作时，每一个环节都必须做到心中有数，完整论述，而不遗漏。
三、内容要贴切——纵横结合
写文章仅有与主题相关的表面基本内容还不够，必须要有与主题相贴切的深层次内容。即要有与主题相关的“纵的”和“横的”相交的核心内容。横的方面，要“贴”近实际；纵的方面，要“切”合时代。
那么，如何做到纵横结合呢？
首先，在就事物进行论述的同时，思维要适当拓宽。在写作时，要尽量把所发生的事写实写完整，以便为后面的延伸论事和展开说理创造条件。同时，眼光要善于跳出具体事物本身，适当延展，从此事物引向彼事物，达到以点概面、以一当十的写作目的，从而从整体上能进行完整说理。
其次，思维放眼长远时，要始终紧扣当前形势。俗话说，“文章合为时而作”。文章写作是为一定时代服务的，是为解决某一具体问题或某一类事物的，是时代的产物。因此，没有放大眼光去着手写作，只能陷入就事论事的怪圈，同理，如果对具体事物的写作不清楚，即论理点不写清楚，也难以达到充分论理的目的。也就是说，在把具体问题写实写完整的同时，思维必须要紧扣当前形势。
四、思做要相宜——想做结合
就是要把“思考”与“作为”统一起来。“想”就是一方面思维要动起来、活跃起来，将思维的触角延伸到与主题相关的各个层面；另一方面，也要行动起来，不能光想不练，要深入实践，调查研究，广泛搜集资料，搞好材料选择；“做”就是要安排好时间，做得好，坐得住，集中精力构思写作。
如何将想与做结合起来，达到说理要求呢？
首先，想，要周全。凡与主题相关的直接重要材料都必须想到，而且需要分清轻重缓急，条理列序。一方面，不能忽略与主题相关的任何重要信息，力求使主题表达完整、全面；另一方面，要分清次序，条理表述，使想能有一个条理化的表述思路。
其次，做，要及时。凡与主题相关的直接材料要及时归集，同时，思维要适当拓宽，将局部写作放在大背景下来宏观思考，并将局部的“点”放在宏观“面”上思考，将问题适当延伸，提高写作的价值度。无论是构思还是写作，都要想到就写，快速成文。想好了就要及时（写）做，这是写作凝聚生命活力的重要经验和规律，只要真正明白并运用好这些经验和规律，写作是不难的。

Answer 2

写议论文必须以具体形象为也发点，以对基本一形象的感悟，阐发为主要内容。比如《感悟花芽》可以写自己面对花芽时产生的联想，表述自己“愿做小小的花芽，让风雨的洗礼催开成功的花朵”的观点，然后以别人看来“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话，分别引出若干事例——有志不在年高的事例，年小位卑也能为国争光的事例，论证花芽虽小、嫩弱，但历经奋斗磨练，定能催开成功的花朵的道理。

写抒情散文必须让自己的情感与具体形象（细节）水乳交融。比如写《感悟高三》，构思时高三学习生活中的一幕幕情景会浮现在眼前。写什么？高三生活最大的特点是什么？可以根据高三生活的一些特点，选取典型细节，在还将有叙夹议中抒发感情。

写记叙散文或小小说必须设置情节，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他（她）”，情节（或者说人物的命运）是文章的“感点”，人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”，但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节，在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。

语文的学习是靠基础，就像英文一样，如果不是经常听、说、读、写，就无法驾轻就熟，运用自如。

做到经常听、说、读、写，首先不能排斥它，更不能有“先入为主”认定它很难学的态度。

要学好作文，除了多听、说、读、写外，家长还可协助孩子学习归类词组，例如将描写“快乐”的形容词和成语归在一起，让他们记熟和运用。

此外，多收集模范文章和剪报，让孩子明白同样的题材可以有多种开头和写法，并鼓励孩子主动观察，养成写日记／周记的习惯，如果无法写日记周记，也可以每周抄写一篇他人的好文章。

订一些好的杂志是十分必要的．那些短小精悍的文章很容易吸引人，也不会太乏味．但是前提是必须基于你对她有兴趣．没有兴趣就算订了也毫无作用．
建议订购：＜＜读者＞＞其实有几年高考的作文题可以从上面看到影子．而且这本杂志本身是很值得读的．＜＜意林＞＞这是我初2时无意间发现的一本杂志，我自己很喜欢．它里面都是先讲一个小故事，然后总结出人生道理，对素材积累很有帮助的．

可以买基本高考满分作文．我自己没买，不过觉得应该会有作文．看看他们是怎样写的，为什么会打满分．特别是老师的评语一定要看，这样才能知道他们真正的闪光点在哪里．

有了一定的素材并不意味可以写出好文章哦～‘所以积累很重要．就算你看了很多好文章，但你仔细想想，是不是很容易遗忘，我们老师建议我们要有个摘抄本，可能你们老师也说过了吧，但是很少同学会做，这是很重要的哦．把自己喜欢的或认为写的好的抄下来，没事的时候看看，开始可能觉得没什么用，但如果你坚持的话 ，就会看到效果的．

还有哦，写作文时不要敷衍．这真的很重要．本来写作文的次数就不多．敷衍一次就错过了一次锻炼的机会，因为老师会指出你的错误和需要更正的地方，建议找老师当面修改，这样会更全面．
最后祝你文章越写越有感觉哦，呵呵．
对了，还有你问的积累．就是上面说的好的句子，自己喜欢的．至于背？只要自己没事的时候多看看，就会有影象，没有必要背吧．
因为你写作文时它只是给你一个思路．但是那些很经典的句子，写的很有文采的可以背背．

Answer 3

写文章既要紧盯具体问题，将具体问题进行条理性的具体分析，写实、写完整，又要从宏观入手，站在全面的角度去思考，即把发生的具体事物放在全局的角度去考虑，这样，把“点”放到“面”上去，才能达到以点概面、举一反三的效果，否则，观点难以成立。那么，如何做到思路开阔，宽严结合，这样一个问题两个方面呢？必须立足本源，练好“阔”功。