Question

初中作文托物言志

Answer 1

托物言志就是通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。 采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
托物言志指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情，抱负和志趣。
　　托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。与借物喻人相似，都是借别的事物，来抒发自己的情感。
　托物言志，是间接表现主观主题思想的方式之一。通过对客观事物的描写或刻划，间接表现出作者的志向、意愿。采用托物言志，关键是志与物要有某种相同点或相似点，使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。
托物言志属于作文的整体手法，是以物写人，通过赋予意象某种人格化特征，来寄托作者的某种情感。托物言志（广义的托物言志应该包括象征，这里所说的是狭义的托物言志）是作者通过对物象描写和刻画（托物）来表达自己的某种志向（言志）。如李忱的《瀑布联句》：“溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。”作者以不贪恋溪涧而冲奔大海的瀑布表达自己“弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔” 的豪情壮怀。
　　托物言志是借富有特征的自然景物来寄托情思的一种表现手法。如季羡林的《清塘荷韵》，通过记述荷花艰辛的生命历程，表达出对生命顽强、坚韧的赞美。作者寄情与物，将纷繁复杂的人生感悟通过自然景物的描绘予以体现，给读者留下丰富的想象空间，所谓“一花一天国，一沙一世界”。

Answer 2

我是一棵树

我是一棵树，根向下伸，枝向上舒。
我是一棵树，坚韧是我的本性，奉献是我的天职。
我把根扎在大地深处，吸收养料，汲取水份，见风就长，遇雨就茂。
春天的脚步是轻盈的，但我可以感觉到风的温柔、雨的细腻，于是把整冬蓄积的力量爆发出来，吐芽、长叶。我不美丽，所以没有蜜蜂来为我唱歌，也没有漂亮的蝴蝶来为我跳舞。
夏天来得很突然，狂风暴雨，骄阳似火，我不怕！太阳的骄狂也只能使我更好地奉献自己，用茂盛的枝叶在大地上投下片片绿荫。
田里的庄稼该收割了，园里的果子好诱人啊，是砰娜旧峪畴两湘砰砰翻公吩姗明阳两卿丝吧梦旦些岁竺险更夔必秋天到了吧？随着秋意渐浓，我把叶子缓缓落入大地的怀抱。雁南飞了，我借着风摇落最后一片叶子。大地母亲揽着我的叶，笑了。
没有鸟的欢歌，没有花的馨香，这是冬天到了。沉默呀，沉默呀，沉默中我积攒力量，沉默中我更好地思考一年的得失。雪花飘落在我身上，这是冬天给我的第一声间候。孩子们蜂拥而出，不顾狂风的肆虐，扑进了白色海洋中。雪堆把我包围，那可是难得的养分呀！纷纷扬扬的雪，让我洗涤灵魂，净化心灵。
当风向改变的时候，是春天再次来到了。春秋交替，日月轮回，我的干渐粗，我的叶更密，我的性格特征更显明，冬天的空枝是为了把阳光更多地奉献给大地，夏夭的枝叶繁茂是为了把浓荫奉献给大地。
也许某一天，我的叶落了，我的干断了，斧锯加身，青色的血液慢慢渗出。、那时，我向大地母亲告别，流泪，微笑，终于倒下。再以后，人们或拿我做栋梁，或拿我做家具，或拿我做燃料。不管让我干什么，我都乐意奉献。