Question

教育的缺失对一个人会造成多么大的影响？

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Answer 1

教育的缺失不等于知识的缺失！上没上过大学和有没有文化没有直接和必然联系！一个渴求知识的人可以通过读万卷书，行万里路而做的更好，得到的更多！很多刚才大学出来的人可能觉得大学真的没有太大意义，学习的知识量有限，学习的知识度很浅，学习的知识面很窄，而耗费了确实四年时间，四年最好的时间！但是若干年，不用太久，你就会发现，大学给了你最大的收获是环境的熏陶！图书馆和教室想起来会有想读书的冲动，老师知识的渊博若干年后会懂得那叫崇拜，尊敬！寝室，同学，集体的生活给了你最好机会学习适应，理解和包容！分别的那一刻也告诉我们什么叫做珍惜！珍重！为什么很多人怀念大学生活，很多年长的人会感慨，甚至说教式的告诉学弟学妹，好好享受大学时光？因为那确实是最美好的岁月，留下了青涩，带走了坚强和努力的种子！感慨的有点多！

Answer 2

学习是小学儿童的主导活动，学会学习是小学阶段的基本任务。学会学习包括学会思考、学会安排和分配时间、学会学习的方法技巧等等。一个人学习成绩的好坏并不完全取决于智商，更大的原因在于会不会学习，好的学习习惯和学习方法会让孩子在学习中游刃有余，也会对孩子今后的人生产生巨大影响。所以小学教育非常重要。对于学校问题，现在对学校的评价很大程度取决于学生成绩，但其实小学阶段的学习成绩并不能说明什么，因为小学阶段是人的认知水平迅速发展的阶段，但是每个人的发展都不一样，有的人快有的人慢，而很多知识必须要到相应的认知水平才能接受，小学教材是根据儿童的平均认知水平来编排的，并不适应所有的孩子，所以会出现这样的状况。

Answer 3

我觉得在子女的性格上是有影响的，而且影响很大。但每个人的性格都有不好之处，后天自己学习新知，拓宽视野，也能慢慢把示人的外在性格变好，但内心深处的敏感啊之类的估计比较难改变了。父母的一些不好的行为，子女有的会把它们当做反例，有的会模仿父母，我觉得应该是前者多一点吧，我就是属于前者。我的爸爸，不负责任，懒惰，得过且过，母亲呢，有些冲动鲁莽，喜欢抱怨。我看到这些他们的缺点之后，我就不想变成她们的样子，她们的这些缺点都是我讨厌的，我就会尽量避免。

Answer 4

上日语培训班见到了一个姑娘，看上去有二十八九岁吧，实际一问才二十岁。她家里是做玉石生意的，有一个小店那种。她从初中毕业就不上学了，帮家里打理生意。她理解能力明显落后其他人很多，尽管很努力依然学习的很慢，但是课下一谈到生意，她就立刻显出一种生意人的精明。一天下课后她因为学不会哭了，旁边人去安慰，告诉她学习要慢慢来，她是这么说的：“不出国是发不了大财的，如果我不学会语言，我就没办法去日本跟当地人打成一片，就没法发现商机，就没法发财。我都二十了，再过五年就二十五，我一定要在二十五之前发大财。因为那就是适婚年龄了，我没学历，没很多钱，连一门语言都学不会，我怎么能找到条件好的男朋友?

Answer 5

教育的目的在树立公认的观念，而这些就是理性的开始。公理五可以这样表述：概念性的东西，必须是后天建立的。就是说，理性的东西，概念性的东西，必须是后天建立的，不是遗传的。这样的东西，都是后天建立的。那么你可能会问了，什么是非概念和非理性的东西呢？先天就能拥有的东西，就是非概念的东西。比如饥饿感，疼，瞌睡。其实这是感受。对于觉石这个人来说，它不知道“饥饿”两个字怎么写，但他天生有饥饿的感受能力。但他不可能拥有高尚的概念的。因为从公理四，就可以得知。高尚是一个社会性的词语。所以教育在一个人的后天发展中，有多重要，就不言而喻了。所以其实概念性的东西，就指向了理性的东西。即可以认为，人的理性是后天建立的。