Question

20减11怎么教孩子减法

Answer 1

孩子学加减法的步骤

有的孩子还没有理解数字的含义，家长就让孩子接触加减法。导致孩子根本不懂什么意思，只能委屈巴巴的“背”下算式来，导致数学越来越差，越不理解就越不想学...

想让孩子学会数运算，就要从教孩子理解数字的含义开始，循序渐进的过渡到加减法。

而幼儿的数字启蒙可以分为这三个阶段！

第一阶段 认数与数数

这个阶段是孩子数学启蒙的基础阶段。

2岁之前的孩子通常在这个阶段进行认数与数数。

有的孩子可能先认识了数字，然后学会了数数；有的孩子可能先学会了数数之后才认识了数字。认数与数数没有前后顺序，只与孩子的兴趣习惯有关。

1

认数。
认数能力与孩子的记忆力有关。代表孩子认识了这个数字。

此项技能代表孩子认识了1-10的“数”。

2

数数。

孩子学会自己数出1-10。

此项技能代表孩子认识了1-10的“量”。

在这里，助教推荐家长们可以准备一些小尺寸、好抓握的物品作为数数的材料，推荐：方块积木、硬币、糖果等。

3

理解总数。

孩子在理解了认数与数数以后，问「一共有多少」时，能立马回答出正确的数字。

刚开始，家长们可以带着孩子点数，来帮助孩子理解“总数”的概念。

第二阶段 数量匹配

当孩子能根据数好的物品数量找出正确的数字后，就能进行数字与数量的匹配，也就是根据数字安排对应数量的物品。

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按数取物。

即根据数字找出对应数量的物品。

2

以物配数。

即根据数好的物品数量找出正确的数字。

第三阶段 等式匹配

这里的等式并非指的是加减法的等式，而是数与数之间的比较、分拆和组合。

1

分拆和组合。

理解了数与量的关系以后，孩子通常都能意识到数量可以被“分拆”和“组合”。

ps：《方块熊数的认知手册》中，《方块熊吃苹果》，《加法拼图》，《分拆小游戏》，《加法游戏机》，《小怪兽推理》都涉及到了数的分拆和组合。

2

判断＞、＜、=

进过数量匹配的阶段，孩子都会开始有数的大小的认知。这个时候应该适当的给孩子一些判断数量大小的练习。

这三个阶段完成后，孩子已经掌握了10以内数字的概念、加减。在此基础上，进行20以内的、100以内的数字加减法学习，就很容易理解了。

你以为从1数到100就是学会了数数？你需要这份数字启蒙完全攻略！

如何教孩子加减法

其实，把上文讲的三个阶段走完，孩子对加减法的理解就是自然而然的事。

但是很多家长不知道在生活中去“做什么”教孩子加减法，在这里，方块熊给大家提供几个方向：

1.用聊天启发孩子的计算意识

平时你和孩子的对话，就可以通过提问和回答，激发孩子去思考，让“数的计算”走进孩子的世界。

比如：

“宝贝，给你3瓣橘子，还要吗?”
“你已经吃了2块糖了，再给你1块儿，不能再要啦！”
刚开始启发孩子计算意识的时候，你并不需要很严格地用标准词汇，只要能表达出增加和减少的意义来，怎么方便让孩子理解，就怎么交流。

2.用手指操学习1 0以内加法

在孩子知道了左手5根手指，右手5根手指以后，就可以教5以内的加法运算了。

让孩子左手握成拳头，伸展大拇指，然后再伸出食指，这就是“1+1”， 这时要让孩子大声数一数伸展的手指个数，是“2”， 孩子就知道了“1+1 =2”！

Answer 2

两种方法计算。看针对几岁的孩子。
如果是针对3岁多的孩子，最好借助用实物来推演减法的计算，比如拿20个黄豆，再从20个黄豆里面取出11 个黄豆，还剩下几个黄豆？让孩子自己亲自动手操作，从而理解什么是减法，什么是生活中的减法。
如果是针对上小学的小学生，怎么教，可以直接列算式，也可以利用简便方法计算：20-11=20-10-1=10-1=9。