老师批评孩子 家长如何回答?
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一、家长要弄清事实
要了解清楚孩子犯了什么错误,老师怎样批评的,孩子的态度如何,如果老师批评得正确,孩子一时想不通,不服气,家长千万不要压服孩子接受,而要想办法让孩子冷朴下来,帮助孩子分析犯错误的原因和危离,正确理解老师的批评。如果孩于还是想不通,家长也不要“强按牛头喝凉水”,可以拖一拖,给孩子一段思考时间,再做工作。
二、不必盲目维护老师尊严
如果发现老师批评错了,家长不必盲目维护老师的尊严,硬逼着孩子向老师认错。这样做不分是非,不讲原则,不但会伤害孩子的自尊心,还会使孩子沾染虚伪、圆滑的坏习气,至于有的家长一发现老师批评错了就拉上孩子找老师讲理,甚至当着孩子的面指贵老师,就更为有害、这样做会影响师生关系,不利于孩子接受教育。发理老师批评错了,家长在讲明是非的基础上,应教育孩予体谅老师工作的堆处,理解老师的出发点,要胸怀宽广,经得起误会种冤枉。同时,家长可以及时和老师取得联系,交换看法,取排一致意见。
三、不要对老师的批评满不在乎
一天小华的妈妈来学校接儿子,班主任王老师把小华最近偷偷去网吧打游戏的事告诉了她,小华妈妈听了后大大咧咧地说:“王老师,学校不是还要求孩子学电脑吗?上网打游戏不也能开发他的智力?”王老师赶忙向小华妈妈分析上网成瘾的危害.小华妈妈打断老师的话说:“我家的孩子我知道,偶尔玩玩没事,他不会成瘾的,老师你随他去吧.”小华妈妈的态度是典型的满不在乎型.王老师把情况告诉小华妈妈,本希望家长配合学校做好小华的工作,让小华从此远离网吧,但小华妈妈的态度却让王老师为难.像小华妈妈这样对老师的批评满不在乎的家长不在少数,有的家长认为只要孩子玩得高兴、成绩好,其他的都可以不管;有的家长甚至认为老师对孩子的批评是小题大做。
四、不要盲目护短
1、树立正确的教育理念
批评是一种教育方式,是老师认真负责、履行职责的表现.合理的赏识可以给学生极大的促进,恰如其分的批评也能促使学生改正错误.家长对学校、老师的各种教育举措,不要断然排斥,应给予足够的支持和关心。
2、维护老师的威信
有些家长会当着孩子的面贬低老师:孩子犯了错,怪老师处理方法不当;孩子成绩差,怪老师不认真教;孩子评不上“三好学生”,怪老师偏心……这些言行对老师的威信产生不良的影响.作为家长,我们应该全面客观地了解孩子在校的情况,认真听取老师的意见,积极支持、配合老师对孩子的教育,自觉维护老师的威信.
3、积极理性的引导
由于个体之间存在差异,孩子在校表现各不相同.同样,不同的教师对同样事件的处理方法会不同,批评学生的方式也不同.比如,有的老师批评学生时语气和缓,有的语气严厉;有的老师喜欢当着全班同学的面进行教育,有的老师习惯私下批评……
要了解清楚孩子犯了什么错误,老师怎样批评的,孩子的态度如何,如果老师批评得正确,孩子一时想不通,不服气,家长千万不要压服孩子接受,而要想办法让孩子冷朴下来,帮助孩子分析犯错误的原因和危离,正确理解老师的批评。如果孩于还是想不通,家长也不要“强按牛头喝凉水”,可以拖一拖,给孩子一段思考时间,再做工作。
二、不必盲目维护老师尊严
如果发现老师批评错了,家长不必盲目维护老师的尊严,硬逼着孩子向老师认错。这样做不分是非,不讲原则,不但会伤害孩子的自尊心,还会使孩子沾染虚伪、圆滑的坏习气,至于有的家长一发现老师批评错了就拉上孩子找老师讲理,甚至当着孩子的面指贵老师,就更为有害、这样做会影响师生关系,不利于孩子接受教育。发理老师批评错了,家长在讲明是非的基础上,应教育孩予体谅老师工作的堆处,理解老师的出发点,要胸怀宽广,经得起误会种冤枉。同时,家长可以及时和老师取得联系,交换看法,取排一致意见。
三、不要对老师的批评满不在乎
一天小华的妈妈来学校接儿子,班主任王老师把小华最近偷偷去网吧打游戏的事告诉了她,小华妈妈听了后大大咧咧地说:“王老师,学校不是还要求孩子学电脑吗?上网打游戏不也能开发他的智力?”王老师赶忙向小华妈妈分析上网成瘾的危害.小华妈妈打断老师的话说:“我家的孩子我知道,偶尔玩玩没事,他不会成瘾的,老师你随他去吧.”小华妈妈的态度是典型的满不在乎型.王老师把情况告诉小华妈妈,本希望家长配合学校做好小华的工作,让小华从此远离网吧,但小华妈妈的态度却让王老师为难.像小华妈妈这样对老师的批评满不在乎的家长不在少数,有的家长认为只要孩子玩得高兴、成绩好,其他的都可以不管;有的家长甚至认为老师对孩子的批评是小题大做。
四、不要盲目护短
1、树立正确的教育理念
批评是一种教育方式,是老师认真负责、履行职责的表现.合理的赏识可以给学生极大的促进,恰如其分的批评也能促使学生改正错误.家长对学校、老师的各种教育举措,不要断然排斥,应给予足够的支持和关心。
2、维护老师的威信
有些家长会当着孩子的面贬低老师:孩子犯了错,怪老师处理方法不当;孩子成绩差,怪老师不认真教;孩子评不上“三好学生”,怪老师偏心……这些言行对老师的威信产生不良的影响.作为家长,我们应该全面客观地了解孩子在校的情况,认真听取老师的意见,积极支持、配合老师对孩子的教育,自觉维护老师的威信.
3、积极理性的引导
由于个体之间存在差异,孩子在校表现各不相同.同样,不同的教师对同样事件的处理方法会不同,批评学生的方式也不同.比如,有的老师批评学生时语气和缓,有的语气严厉;有的老师喜欢当着全班同学的面进行教育,有的老师习惯私下批评……
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1、如果老师的教育方法存在问题,家长不宜当着孩子的面说老师的不是,而是要和孩子淡化老师的批评方式,强化老师的批评目的。
2、如果老师批评错了,家长应冷静下来,不仅要听孩子的陈述,也要向其他同学和老师了解情况,并及时和老师交换意见,切不可在孩子面前发泄对老师的不满。
3、对于孩子的一些小错误、小毛病,老师批评后,家长可以鼓励孩子自己找老师沟通,向老师承认错误,强化印象,避免再犯类似错误。
2、如果老师批评错了,家长应冷静下来,不仅要听孩子的陈述,也要向其他同学和老师了解情况,并及时和老师交换意见,切不可在孩子面前发泄对老师的不满。
3、对于孩子的一些小错误、小毛病,老师批评后,家长可以鼓励孩子自己找老师沟通,向老师承认错误,强化印象,避免再犯类似错误。
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通常情况下,家长当面问清原因,了解情况,以免冤屈了孩子。并应该对老师表示感谢。感谢老师对孩子的关心和爱护,并表示愿意协助老师加强对孩子的管教和教育。
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你好朋友,
既然老师批评孩子这说明孩子有些问题让老师很生气。
而你们是孩子的父母那当然是先关心孩子然后再引导孩子向好的一面发展!
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先了解好事情的经过吧,如果是孩子的错,虚心接受,如果不是孩子的错,一定要解释清楚,平等对待吧,不要因为是老师,就一味的相信。
正视问题,但不要贬低孩子,也说说优点,希望老师关照一下,多留意一点
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