小学数学如何系统的做好期末复习
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一、制订切实可行的复习计划
制订复习计划要全面了解学生的学习情况,切实把握复习的具体内容,贯彻落实课标的精神,使复习具有针对性、目的性和可行性。领会课标的精神,把握好教材,找准重点、难点,增强复习的针对性。课标是复习的依据,教材是复习的蓝本。教师要认真研究课标,把握教学要求,弄清重点和难点,做到有的放矢。教师要能够根据平时作业情况和各单元检测情况,弄清学生学习中的难点、疑点所在。复习有针对性,可以起到事半功倍的效果。适当进行综合训练,切实保证复习效果。
二、分类整理,梳理织网,强化复习的系统性
作为复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下,引导学生对所学的知识进行系统的整理,把分散的知识综合成一个整体,使之形成一个较完整的知识体系。从而提高学生对知识的掌握水平。做到梳理——训练——拓展有序发展,真正提高复习的效果。
三、一题多解,多题一解,提高解题的灵活性
有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。一题多解可以培养学生分析问题的能力,灵活解题的能力。不同的分析思路,列式不同,结果相同。收到殊途同归的效果。同时也给其他的学生以启迪,开阔解题思路。有些应用题,虽然题目的形式不同,但它们的解题方法是一样的。如工程问题和相遇问题中的部分习题,题目的类型不同,但解题的算式是一样的。复习时,要引导学生从不同的角度去思考,引导学生对各类习题进行归类,这样才能使所学的知识融会贯通,提高解题的灵活性。
制订复习计划要全面了解学生的学习情况,切实把握复习的具体内容,贯彻落实课标的精神,使复习具有针对性、目的性和可行性。领会课标的精神,把握好教材,找准重点、难点,增强复习的针对性。课标是复习的依据,教材是复习的蓝本。教师要认真研究课标,把握教学要求,弄清重点和难点,做到有的放矢。教师要能够根据平时作业情况和各单元检测情况,弄清学生学习中的难点、疑点所在。复习有针对性,可以起到事半功倍的效果。适当进行综合训练,切实保证复习效果。
二、分类整理,梳理织网,强化复习的系统性
作为复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下,引导学生对所学的知识进行系统的整理,把分散的知识综合成一个整体,使之形成一个较完整的知识体系。从而提高学生对知识的掌握水平。做到梳理——训练——拓展有序发展,真正提高复习的效果。
三、一题多解,多题一解,提高解题的灵活性
有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。一题多解可以培养学生分析问题的能力,灵活解题的能力。不同的分析思路,列式不同,结果相同。收到殊途同归的效果。同时也给其他的学生以启迪,开阔解题思路。有些应用题,虽然题目的形式不同,但它们的解题方法是一样的。如工程问题和相遇问题中的部分习题,题目的类型不同,但解题的算式是一样的。复习时,要引导学生从不同的角度去思考,引导学生对各类习题进行归类,这样才能使所学的知识融会贯通,提高解题的灵活性。
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