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其实,我感觉联系不大。
高中难点和重点在于函数,立体几何,解析几何,其次是排列组合,概率,解三角形之类的,剩余就是些零碎东西。高中知识关键是繁杂。
初中貌似全等,相似,圆是重点,二次函数常作为压轴题。可以说这些东西高中用的不多。尤其是三角题,运用好定理还是比较简单的,比起初中那些乱七八糟的三角几何题要容易很多。当然二次函数方面会加深的,这是一个重点。
总之,只要认真学,一定会有收获。
高中难点和重点在于函数,立体几何,解析几何,其次是排列组合,概率,解三角形之类的,剩余就是些零碎东西。高中知识关键是繁杂。
初中貌似全等,相似,圆是重点,二次函数常作为压轴题。可以说这些东西高中用的不多。尤其是三角题,运用好定理还是比较简单的,比起初中那些乱七八糟的三角几何题要容易很多。当然二次函数方面会加深的,这是一个重点。
总之,只要认真学,一定会有收获。
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联系不大,主要是学习习惯的影响,我是高中数学老师,在这里告诉你个秘密:很多初中数学好的高中不好,初中数学不好的高中数学反而好。其实高中数学更需要的是能力,而不是像初中那样循规蹈矩,加油吧,只要你努力,初中基础不会成为你的阻碍
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高中数学大量涉及函数,也是初中学习的主要内容,甚至占了数学的绝大部分,所以学好函数是必要的,还有高中就涉及许多能力,例如空间想象,逻辑思考,还有猜想等等,
不过,初中的学习可以告一段落,高中的学习需要自觉,只要自己肯学习,下决心,认真听好课,按部就班,不存在起跑线高低的问题
不过,初中的学习可以告一段落,高中的学习需要自觉,只要自己肯学习,下决心,认真听好课,按部就班,不存在起跑线高低的问题
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和初中的几何有联系,初中的一次函数,一元二次,二元一次虽然也有联系,但是并不大。
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函数及其图像,还有就是初中时平面几何,而高中时立体几何,所以空间想象能力很重要
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