帮忙解决一下? 50
初速度为v在不光滑(动摩擦因素为u)地面要求两物体不碰到,地面上的物体离另一物体正下方距离为s,求h范围,下面的物体长l初速度为v,上面物体长lo①视为下面物体为质点(不...
初速度为v在不光滑(动摩擦因素为u)地面要求两物体不碰到,地面上的物体离另一物体正下方距离为s,求h范围,下面的物体长l初速度为v,上面物体长lo
①视为下面物体为质点(不考虑长度),上面物体不视为质点,现在同时释放,要求相碰,s范围多少
②如果视为上面为质点,下面不为,要求碰到,则s范围
③均视为质点呢
④都不视为质点呢
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①视为下面物体为质点(不考虑长度),上面物体不视为质点,现在同时释放,要求相碰,s范围多少
②如果视为上面为质点,下面不为,要求碰到,则s范围
③均视为质点呢
④都不视为质点呢
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我来分析一下这道题的思路,首先平面上的物体,做的是直线匀减速运动。而高空上的物体,做的是自由落体运动。需要在相同的时间t内,平面的物体的位移是S,而高空的物体位移是H。根据匀加速位移公式,然后代入计算即可。
学习物理的三个方法
学好物理,首先我们要对每个物理概念弄懂,把最基本的操作学会。
学好物理的三个基本方法:
第一、动手。在学习物理时,我们要在“做”的过程中学习,边动手边学,老师上课讲例题时,跟着老师一起写步骤、一起画图、一起计算。在动手的过程中,学会知识和学会如何运用知识。
第二、运用知识。学会运用知识的关键,就是学会解决问题的操作步骤。在学习的过程中,一定要跟着老师,把解题的步骤、做实验的步骤学会。自己解问答题时,才会步骤清楚;做实验题时,才会条理清晰。
第三、改错。在学物理过程中,一定要学会改错。有些同学在学习过程中,一些题目做错了,老师一讲,明白了,以为自己就是已经改错了,已经学会了。结果在下次考试,老师又出了一个类似的题目,题目只改了一点点条件,又不会做了。其实就是同学们没有学会改错。一道题目做错了,要深入去了解下,这道题考的是一个什么知识点,对这个知识点我掌握了没有?我做这道题时做错了,当时是怎么考虑的?是有个知识点不了解,还是我对这个知识点有误解,还是这道题我根本就是没看懂他说的是什么?针对自己做错的原因,深入挖掘,解决这道题的原理在哪。这样,下次这类题不管怎么变化,都在自己的掌控之中了。
学习物理的三个方法
学好物理,首先我们要对每个物理概念弄懂,把最基本的操作学会。
学好物理的三个基本方法:
第一、动手。在学习物理时,我们要在“做”的过程中学习,边动手边学,老师上课讲例题时,跟着老师一起写步骤、一起画图、一起计算。在动手的过程中,学会知识和学会如何运用知识。
第二、运用知识。学会运用知识的关键,就是学会解决问题的操作步骤。在学习的过程中,一定要跟着老师,把解题的步骤、做实验的步骤学会。自己解问答题时,才会步骤清楚;做实验题时,才会条理清晰。
第三、改错。在学物理过程中,一定要学会改错。有些同学在学习过程中,一些题目做错了,老师一讲,明白了,以为自己就是已经改错了,已经学会了。结果在下次考试,老师又出了一个类似的题目,题目只改了一点点条件,又不会做了。其实就是同学们没有学会改错。一道题目做错了,要深入去了解下,这道题考的是一个什么知识点,对这个知识点我掌握了没有?我做这道题时做错了,当时是怎么考虑的?是有个知识点不了解,还是我对这个知识点有误解,还是这道题我根本就是没看懂他说的是什么?针对自己做错的原因,深入挖掘,解决这道题的原理在哪。这样,下次这类题不管怎么变化,都在自己的掌控之中了。
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2018-06-11 广告
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AUMA,德国经济展览和博览会委员会。德国经济展览和博览会委员会在联邦经济与技术部和消费者保护、营养与农业部协助下,为德国官方参与国外展会计划做筹划准备工作。在该计划范围内,德国政府为德国企业去国外展会共同参展提供可观的经济支持,同时也为德...
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