上学恐惧症怎么克服?
2.帮助孩子克服恐惧心理。患学校恐怖症的孩子均有不同程度的焦虑症状,在找到原因后,要有针对性地请儿童心理医师进行心理治疗。
肌肉松弛疗法是帮助这类孩子克服恐惧心理、解除焦虑症状行之有效的方法。即当孩子接近学校门口时,反复做深呼吸,待全身肌肉渐渐放松之后,再进校门,以克服上学时产生的恐惧感和焦虑症状。
采用上述方法效果不明显时,可在医师的指导下,在短期内应用抗忧郁剂,如氯丙咪嗪、阿米替林、麦普替林,同时并用抗焦虑剂,如佳静安定、舒乐安定,以消除或减轻患儿的症状。
治疗“学校恐怖症”,常用的有4个办法:
一是支持性心理疗法。对学生加以疏导、鼓励,耐心地询问学生的担心与焦虑,向他做出解释和指导,设法改善环境条件(如换一个学校或换一个老师)。
二是家庭治疗法。改变过于溺爱孩子的教育方式,与孩子进行更多的感情交流,对于家长本身心理存在问题的,则要追根溯源,父母同治。
三是系统脱敏疗法。家长和学校积极配合,有计划的使孩子减轻对学校的恐惧心理,开始的时候,每天让孩子在学校的时间短一点,之后逐渐延长。在治疗过程中,老师、同学要多关心、支持、鼓励孩子,但因为这些孩子一般都比较敏感,要注意掌握好度。
四是暴露疗法。孩子害怕去学校,偏偏采取一切办法强制他留在学校,日久没有指望了,他也渐渐调整了心态。这种办法特别适用于刚上学不久的小朋友,具有强刺激性,但要注意配套的安全措施。
1、孩子上学后会承受学习压力,作为家长以及老师切勿给孩子再继续施压,不要对成绩提出更高的要求,可先让孩子融入学习环境后,逐步开导,让其慢慢接受学习,赶上学习进度。
2、上学后,孩子会面临很多的挫折,家长可适当的给孩子进行挫折教育,让孩子勇于面对挫折,告诉孩子要勇于尝试,切勿害怕失败困难,多给孩子鼓励必要时要跟孩子一起面对出现的挫折以及失败,侧面帮助孩子度过挫折期。
3、要侧面了解孩子在学校中是否碰到了不如意的事以及校园霸凌现象,部分孩子并不是排斥上学而是排斥在上学过程中碰到的人和事,当孩子在学校受到欺负时,家长需要介入,应用法律去保护孩子。
父母要与校方沟通彼此合作,尊重孩子的自尊,成年人都经过,应该知道怎么做。
要与孩子交心谈心,要与孩子做朋友。培养孩子的学习兴趣,以及好习惯。给孩子做个好榜样。不要给孩子太大压力。
可以让孩子体会一下赚钱的不容易,比如让他们去劳动一天,严格要求,一天做多少工作,比如在烈日下搬多少砖。减多少塑料垃圾来换钱,完不成就没办法吃饭。
只要一天他就明白生活的不易。认真学习了。
尽量少打骂。用智慧解决问题。
如果还不行,就去看看心理医生,适量用一些药物。
2022-12-10 · 专注婚姻情感、亲子教育、情绪压力、职场
什么是学校恐惧症?有什么表现?
学校恐惧症是儿童恐惧症中常见的。种类型,大多见于男孩,因为怕上学而拒维去学校,勉强去,会哭闹不止,表现出强烈的不安情绪,儿童会诉说各种各样的躯体症状甚至确实出现头痛、肚子痛、黑心、呕叶等症状。这些症状形成,有时有明显的诱发因素,有时无明显的诱因。
产生学校恐惧症的原因有哪些?
产生学校恐惧症的原因较多,先天素质、家庭和学校教育不当、不良的社会环境都可以成为病因,主要有:
(1)儿童的性格弱点,如孤僻被动,依赖等。
(2)环境因素:一个被娇惯的儿童很快就会面临着生活中出现的习题。在学校,他发现自己处于一个新的社会组织之中,从而面对着一个新的社会问题。他不愿与他的同伴们一起写字,玩耍,因为他的经历还没有为他做好准备以适应学校的集体生活,因此,家长不能溺爱孩子。对于孩子合理的要求应该予以满足,不能漠然置之,对于孩子不合理的要求应予以拒绝,不能一味迁就。
(3)一些特殊事件,如转学、换班,搬迁、久病之后复学、失去了好朋友,父母病重或亡故等。
(4)害怕学校生活,如害怕测验,担心考试不及格,畏惧同学的指责和讥笑等。
(5)过分依恋家庭,不愿意离开父母,而且父母也过分地照顾他。
(6)父母有神经症,人格障碍,人际关系障碍或者孩子与父母关系疏远等。
如何防治儿童学校恐惧症?
防治儿童学校恐惧症的关键在于教育。父母应该从小培养孩子的独立性、活动能力和社交能力,利用可能的机会,让孩子独立地活动,减少对孩子的保护。过度的保护和照顾不仅会使孩子害怕上学,害怕学校,还会使孩子养成依赖、被动等性格弱点,影响身心的健全发展。
孩子一旦产生人学恐惧,家长不必操之过急,也不能放任不管,要有计划、有步骤地教育训练孩子,鼓励孩子参加小朋友的各种活动,让孩子多参加社会集体活动,与小朋友一起娱乐,建立正常的人际关系。让孩子多到公共场所去走走,逛公园看动物,走亲戚观电影。逐渐话店外界环境,克服孤独感,做好人学的准备。督促孩子在集体活动中消除恐惧感。
学校恐惧症一般不需药物治疗,除非有明显的焦虑情绪,可以用抗焦虑剂。心理治疗,尤其是行为治疗,对该症有较好的疗效。当然,在治疗前应做完整的体格检查,排除任何躯体疾病的存在,特别是对伴有头痛恶心等症状的儿童,更需要仔细地检查。
以上就是关于学校恐惧症及其相关问题,如果您仍然有相关疑问,请向专业人士寻求帮助,心理咨询是利用心理学的理论和方法,帮助来访者发现自己的问题及其根源,挖掘自身潜能,改变原有的认知结构和行为,保持心理健康。
最后,选择一位合适自己的心理咨询师,是心理咨询效果的重要保障,请谨慎选择。