什么是感觉统合能力?关键如何培养?
2021-03-20 · 百度认证:湖北优佳加文化发展有限公司官方账号
武汉优佳加感统训练
0-13岁儿童感统训练实效机构;ICS国际儿童感统教育协会官方认证与合作单位;大众点评&美团双料5星好评商家。现已在武汉三镇开设了5个直营的专业感统训练中心,训练显效率连续数年超过99%!
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感觉统合是儿童一切行为能力的基础,是正常心理活动的前提,是学习能力的保障,在儿童的成长过程中有至关重要的作用。
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北京丰台馨翼教育中心
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感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,(包括:介释、比较、增强、抑制、联系、统一),并作出适应性反应的能力,简称“感统”。
感统失调一般会有如下表现:
1、前庭平衡功能失常:表现为好动不安,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作。他们比一般的孩子更容易给家长添麻烦,挑三拣四,很难与其他人同乐,语言发育迟缓,语言表达困难等。
2、视觉感不良:表现是尽管能长时间的看动画片,玩电动玩具,却无法流利的阅读,经常多字少字;写字偏旁部首常颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题等。
3、听觉感不良:表现为对别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。
4、肢体协调不良:平衡能力差,容易摔倒,不能向其他孩子一样会翻滚,系鞋带,骑车,跳绳和拍球等。
5、本体感失调:表现为缺乏自信,消极退缩,语言表达能力差,手脚笨拙等。
6、触觉过分敏感:表现为紧张、孤僻不合群、爱惹人、害怕陌生环境、吃手、等
感统失调一般会有如下表现:
1、前庭平衡功能失常:表现为好动不安,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作。他们比一般的孩子更容易给家长添麻烦,挑三拣四,很难与其他人同乐,语言发育迟缓,语言表达困难等。
2、视觉感不良:表现是尽管能长时间的看动画片,玩电动玩具,却无法流利的阅读,经常多字少字;写字偏旁部首常颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题等。
3、听觉感不良:表现为对别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。
4、肢体协调不良:平衡能力差,容易摔倒,不能向其他孩子一样会翻滚,系鞋带,骑车,跳绳和拍球等。
5、本体感失调:表现为缺乏自信,消极退缩,语言表达能力差,手脚笨拙等。
6、触觉过分敏感:表现为紧张、孤僻不合群、爱惹人、害怕陌生环境、吃手、等
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