Question

信息技术为我教学助力

Answer 1

      2019年暑期，我参加了兴成长计划的4班信息化2.0提升培训，解开了以前教学时的很多困惑。之前上课的时候总是不会用信息化的教学工具，请教老教师后也是一知半解模棱两可。

通过这次信息化培训，这些信息化的教学工具才真真正正地发挥作用。如王老师讲授的<跨学科视野下的自然笔记>，

朱老师的思维导图和钟老师的项目式学习PBL设计等等都让我耳目一新。

  在日常教学中，教育信息化从以下方面使我最有效地得到帮助：

    首先是写教案方面。因为现在集体备课和传统备课模式相差很大，所以，写教案对我来说是一件很头疼的事情。每次请教有经验的老教师，他们总是忙中抽闲从头到尾给我叙述一遍，指出本节课的学习重点和易错点。但是这样效率很低，一方面占用时间太多时间，另一方面口口相传总有遗漏之处。通过这次培训，我知道了班班通里面有教案设计这个模块，里面详细显示了各个名师的教案，我可以仔细研究名师的授课方式，学习好的教学方法，争取把教材吃透，把方法学到。当我认真研读完所有名师的教案后，再编写教案时就显得游刃有余了。

      其次是课堂教学方面。记得我上第一节课的时候还不会用班班通，课上的不够有趣，学生除了感觉我是新老师对我本人感兴趣外，课程的内容他们知之甚少，这都是因为我没有经验，备课不充足。通过这次培训，我知道班班通里面有我们所学课程的各种课件，优教课件、名师课件，我可以根据自己的实际情况选择课件，还可以进行增减，解决了我授课的一大难题。现在我都是提前在班班通上拷贝课件，在参考多个课件后，选择合适的课件，然后进行删减。再上课，我就可以很好的把我的授课内容与教学课件融为一体。

   

再次就是在课后辅导方面。在学校组织教学信息化培训之前，我们的课外作业只有课本或者教辅资料，形式单一内容枯燥。在参加了培训后，我了解到班班通授课平台上有我们每节课程的测试题，预习达标、课堂达标、单元检测。可以提前编辑删减，也可以在授课时进行标注。而且有提问、表扬、抢答等环节。内容丰富，形式新颖，学生们可以在游戏中学习与进步。

    当然，教育信息化2.0提升授课平台的内容还有很多，对我们的教育教学工作大有益处。我希望上级部门能多组织这样的学习培训，让我们能在培训中学习，在学习中进步。感谢兴成长互加计划！感谢各位专家教授的辛苦付出！