Question

这道题如何计算?

在一次考试中，老师发了一张有八个问题的表格。学生必须从1至5题中选择两题，从6至8题中选择一题。如果已知没有两个学生解决了相同的问题组合，那么该组学生的最大人数是多少？

1) 13
2) 23
3) 28
4) 30

Answer 1

1到5题中选两题。一共有十种可能。6到8题中选一题。一共有3种可能。利用乘法公式。加起来是30种，可能。所以应该选四

追问

从六到八道题 ， 一共有3种可能性。 这部分可以解释一下吗?

追答

6到8，一共3道题，选一题，不是3种可能吗

追问

是

1到5题中选两题。一共有十种可能。 这个是怎么算的?

我得出的结果是11种

啊😅😅😅， 明白了明白了

4-4， 这个组合是错误的。

所以组合从一到五道题一共有:
1: 1-2,1-3,1-4,1-5
2: 2-3,2-4,2-5
3: 3-4,3-5
4: 4-5

Answer 2

这是搭配问题。1到5题中选两题，相当于搭配，一共有（1+2+3+4=10种，十种可能。6到8题中选一题。一共有3种可能。再让10种和后3种搭配，有10×3=30。是30种，所以应该选四。

追问

为什么是1+2+3+4=10种， 而不是1+2+3+4+5?

追答

五道题中选两道，不管先确定哪一题都有四种搭配方法比方说，
1－－5，1－－4，1－－3，
1－－2。然后2－－3.2－－4.2－－5三种，3－－4.3－－5.两种，4－－5，一种，1+2+3+4

Answer 3

解:从1~5中选两个，即5个选2个有5×4÷2＝10，从6~8中选一个，则有3种选法，所以要完成这个任务，分两步，则共有10×3＝30(种)，所以应该是30人

追问

即6个选2个， 为什么不是即5个选2个?

追答

写错了，应该是5选2

Answer 4

选B、13人
5x4/2+3x2/2
=10+3
=13(人)

追问

可以解释一下为什么要列出 这样的方程吗?

Answer 5

小学一年级下册数学20以内数的进位加法+退位减法计算练习题
一年级下册，同学们将会学习到20以内数的退位减法和100以内的加法和减法，这是下册数学的学习重点，而这些知识都是以一年级上册我们学过的20以内的进位加法为基础。
因此在这里，我们先来跟同学们讲一讲20以内进位加法的计算方法，帮同学们复习复习一年级上册的知识点。
我们先来看一道题：9+4=（）
当我们做几加九的计算题时，为了避免出错，可以用这样一个口诀“加九减一”的口诀，就是说直接给另一个加数减1，作为个位，十位统一写成1，因此，9+4，口诀就是加九减一，直接给4-1=3，这是个位，再加上十位上的1，因此最后得数为13。
所以，同学们可以记好这句口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”
关于20以内进位加法，另一种速算法就是“凑十法”，同学们要牢记那些能凑成十的数，如：1+9、2+8、3+7、4+6、5+5，例如我们来看下面这道计算题：7+4=
通过凑十法，我们知道7和3可以凑成10，因此我们可以把4分成3和1，7和3凑成10再加上剩下的1，最后就等于11.
为了学好一年级下学期的20以内数的退位减法和100以内的加法和减法，同学们一定要把上册的20以内进位加法复习好，打好计算基础。
加下来我们也为同学们准备了一份数学计算练习题，同学们收藏打印出来练一练吧！