你想成为什么样的老师?
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各位老师,我们入职做老师已经有一定年限了,不知道大家有没有思考过自己要成为一个什么样的老师呢?
我是这样思考的:要么走行政路线,成为领导干部;要么走名师路线,成为教育教学领域的专家。
怎么走行政路线,我不是很清楚,我们身边有人清楚,不妨向他请教学习。
怎么成为名师,我比较清楚,因为我正在这条路上。
首先,学习积累。 在教育教学方面学习别人的经验,拿来所用。别人经验可以是请教同事,观摩对方课堂教学 也可以是读某人的教育教学专著,把自己能够接受的方法移植过来,套用到自己的教学中,不断地学习不断地应用实践,最终形成自己的经验体会,完成自己最初的积累。
其次,善于思考。 我们在教育教学过程中总会遇到各种各样的问题,有些问题可以从同事或同行处得到答案,有些不一定,通过自己的思考和查阅大量资料,最终形成自己的一套解决问题的方法,成就自己的独有经验。
最后,随手记录。 当我们有所思有所想并且灵光乍现的时候,一定要随手记录。这些都是我们宝贵的工作经验,是解决我们教育教学过程中难点痛点问题的宝贵方法。把这些资料总结整理出来,就是一个论文,或者可以做一个课题,或者一个分享一个讲座。
总之,成为名师并不难,只要您用心去做,您就在名师道上了!
我是这样思考的:要么走行政路线,成为领导干部;要么走名师路线,成为教育教学领域的专家。
怎么走行政路线,我不是很清楚,我们身边有人清楚,不妨向他请教学习。
怎么成为名师,我比较清楚,因为我正在这条路上。
首先,学习积累。 在教育教学方面学习别人的经验,拿来所用。别人经验可以是请教同事,观摩对方课堂教学 也可以是读某人的教育教学专著,把自己能够接受的方法移植过来,套用到自己的教学中,不断地学习不断地应用实践,最终形成自己的经验体会,完成自己最初的积累。
其次,善于思考。 我们在教育教学过程中总会遇到各种各样的问题,有些问题可以从同事或同行处得到答案,有些不一定,通过自己的思考和查阅大量资料,最终形成自己的一套解决问题的方法,成就自己的独有经验。
最后,随手记录。 当我们有所思有所想并且灵光乍现的时候,一定要随手记录。这些都是我们宝贵的工作经验,是解决我们教育教学过程中难点痛点问题的宝贵方法。把这些资料总结整理出来,就是一个论文,或者可以做一个课题,或者一个分享一个讲座。
总之,成为名师并不难,只要您用心去做,您就在名师道上了!
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