小学生日记怎么写?
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小学生日记主要由三个部分构成。首先叙述关于今天日记中想要记录的所见所闻(包括记录的对象、时间、地点),然后就想要记录的印象深刻的事物进行详细描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后总结今天的新收获或者新的感悟。
1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。
不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。另外,日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。
1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。
不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。另外,日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。
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一、日记的格式:
第一行:X年X月X日 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、风等)。
第二行:题目(题目写在这一行的中间。题目可以写也可以不写,写题目的目的是为了锻炼孩子的概括能力)
第三行:开头空两格写正文。(注意标点符号也要占一格 )
二、日记的内容:
1、写生活所见:让孩子把自己看到的人物、事物、景物记录下来,可以截取这个“物”的一个侧面,写出其特征,要围绕一个中心去写。
2、写自己所做:让孩子记录下学校、班级等组织的各项活动(比如如:运动会、庆“六一儿童节”、大扫除、教师节等。),也可以记录一些家庭活动或者同学之间的组织的有意义的活动,如果孩子喜欢自己创作或者自己去做一些小实验(比如养小动物或者做了小制作)就更好。每次做这些事情的时候都记录下来。记录的内容无需面面俱到,但是时间、地点、任务、事情的起因经过结果等要大概描述清楚。如果可以抓住某一个关注的重点去描述,那就更号。
3、写自己所想:把自己的一些生活感想,或者对某个人、某件事的看法记录下来。也可以在阅读的时候去摘抄一些自己喜欢的段落或者语句,如果能对这些语句写一写自己的心得,那就再好不过。
小学生日记怎么写?不要让孩子把日记当成一件任务去完成,那样写出来的日记不会是真情实感的记录。要让孩子去爱上写日记这件事情,或者说,培养孩子爱上记录生活这件事情。在很多年之后把这些童言童语再翻出来去看的时候,对于孩子来说会是非常奇妙的体验。
第一行:X年X月X日 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、风等)。
第二行:题目(题目写在这一行的中间。题目可以写也可以不写,写题目的目的是为了锻炼孩子的概括能力)
第三行:开头空两格写正文。(注意标点符号也要占一格 )
二、日记的内容:
1、写生活所见:让孩子把自己看到的人物、事物、景物记录下来,可以截取这个“物”的一个侧面,写出其特征,要围绕一个中心去写。
2、写自己所做:让孩子记录下学校、班级等组织的各项活动(比如如:运动会、庆“六一儿童节”、大扫除、教师节等。),也可以记录一些家庭活动或者同学之间的组织的有意义的活动,如果孩子喜欢自己创作或者自己去做一些小实验(比如养小动物或者做了小制作)就更好。每次做这些事情的时候都记录下来。记录的内容无需面面俱到,但是时间、地点、任务、事情的起因经过结果等要大概描述清楚。如果可以抓住某一个关注的重点去描述,那就更号。
3、写自己所想:把自己的一些生活感想,或者对某个人、某件事的看法记录下来。也可以在阅读的时候去摘抄一些自己喜欢的段落或者语句,如果能对这些语句写一写自己的心得,那就再好不过。
小学生日记怎么写?不要让孩子把日记当成一件任务去完成,那样写出来的日记不会是真情实感的记录。要让孩子去爱上写日记这件事情,或者说,培养孩子爱上记录生活这件事情。在很多年之后把这些童言童语再翻出来去看的时候,对于孩子来说会是非常奇妙的体验。
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