初中写作文的技巧和方法指导

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顺心还婉顺的君子兰5882
2022-06-02 · TA获得超过5579个赞
知道小有建树答主
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作文是很多人的短板,下面我就大家整理一下初中写作文的技巧和方法指导,仅供参考

作文成绩看字迹,得分要素是第一

任何形式的作文考试,阅卷老师打分时第一眼看的是字迹。因此写 作文 必须把字写好。但也要记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草!

第二眼看审题

角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。让阅卷人比较容易地明白你的观点:

1、 精心打造标题。

《人生自古谁无死,留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许,为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃,选择天高任鸟飞》等。其中"诚信"、"爱心"、"选择"就是切题的字眼。

2.巧妙运用题记。

3.用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的"战略要地",所以,如果写议论文,最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点,结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外,还可在文中反复紧扣文眼。

利用范文,让孩子学会模仿学会创作

有了材料,不等于就能写出好的 文章 ,写作文方法的指导是学生作文的拐杖,对于我们海外学中文的孩子们,我提倡学生模仿和借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。

1、词汇缺乏。比如在写作时形容“开心”的事,通篇都是“开心”,没有考虑到别的形容词。

2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型,但是在碰到写作时,运用这些词语和句型的时候,他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式,然后把它翻译成中文。例如“书我读了”(正确是“我读了书”)、“我吃先”、“我走先”等(正确是“我先吃”、“我先走”)。

3、观察力不够,描写不深入。例如在写人物作文时,对描写人物特点时,没有举例具体说明,缺少人物的心理活动。

针对以上一些特征,如果选用一些同年龄孩子的佳作,印发给学生阅读,对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量,又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累,他们自然会掌握不少新的形式。

以上就是我为大家整理的,初中写作文的技巧和方法指导,希望能帮助到大家!!

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