学校收取课后服务费是教育局批准了的吗?
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确实是这样子的,确实是批准的,不然的话他们也不敢收费,以前的时候大家都是在课外机构里面一起学习的,那么现在的话课外机构都被砍掉了,那么的话只剩下学校你们可以学习了,而且学校里面学习的话教的不是那种课内的东西啊,都是课外的东西,就像小班一样的,我门口的孩子的话学的就是像这种美术音乐之类的东西,他们就认为这东西就是可以教的,所以说在学校里面的课后服务费学的就是这个,其实课后服务费增加了老师的负担,也增加了老师的收入,让学校里面的老师有更多的时间留在学校里面,为学生的服务就是这样的。但是其实我觉得这个东西还是很不好的,因为客户服务费的话,等于是让自己的学生留在自己的身边,继续接受学习,其实我觉得换个老师教的话,或许有不同的想法,或许有不同的思路,因为我喜欢跟着不同的老师学习,因为我觉得跟着不同的导师的人学习的话,那么我觉得非常的好,他们有不同的想法和思路让我来学习,我觉得是相当不错的。
总而言之的话这个服务费肯定是批准的,如果不批准的话就乱收费这个费用的话应该是明码标价的,比如说是按小时的或者说案课时的一个课时多少钱,然后你一天可以选择几个课室,然后按月结清或者按半年结清就是可以的,其实就是这样子其实就是付出多更多的钱在孩子身上。
总而言之的话这个服务费肯定是批准的,如果不批准的话就乱收费这个费用的话应该是明码标价的,比如说是按小时的或者说案课时的一个课时多少钱,然后你一天可以选择几个课室,然后按月结清或者按半年结清就是可以的,其实就是这样子其实就是付出多更多的钱在孩子身上。
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1、中小学收取中小学课后服务费都是当地教育局批准的。
2、中小学收取中小学课后服务费,具体收费标准都是由教育行政主管部门提出意见,设区市价格主管部门会同教育主管部门综合考虑财政补贴情况,依据成本补偿和非营利的原则核定,按相关规定办理,同时报省发展和改革委员会、省教育厅备案。
3、课后服务是为全面落实“双减”工作,深化新时代教育评价改革,加强思想政治和师德师风建设,持续深入开展制度、作风、管理“强基行动”的重要举措。做好课后服务是落实“双减”政策的重要措施,
4、把“减负”和“提质”结合起来,切实提升校内课后服务水平,促进学生全面发展、健康成长。课后服务不仅是一项民心工程,更是重要的育人活动和育人场域。让学生们动静结合,在学中玩,玩中学,乐中有收获。
5、由于延伸了课后服务,孩子们有更多的时间参加学校组织的篮球、羽毛球、轮滑、机器人编程等十多个兴趣班。从挥汗如雨的体育运动、视觉享受的改造艺术、陶冶情操的音乐活动到锻炼思维的编程课程,“文”“武”并济,“动”“静”皆有。
2、中小学收取中小学课后服务费,具体收费标准都是由教育行政主管部门提出意见,设区市价格主管部门会同教育主管部门综合考虑财政补贴情况,依据成本补偿和非营利的原则核定,按相关规定办理,同时报省发展和改革委员会、省教育厅备案。
3、课后服务是为全面落实“双减”工作,深化新时代教育评价改革,加强思想政治和师德师风建设,持续深入开展制度、作风、管理“强基行动”的重要举措。做好课后服务是落实“双减”政策的重要措施,
4、把“减负”和“提质”结合起来,切实提升校内课后服务水平,促进学生全面发展、健康成长。课后服务不仅是一项民心工程,更是重要的育人活动和育人场域。让学生们动静结合,在学中玩,玩中学,乐中有收获。
5、由于延伸了课后服务,孩子们有更多的时间参加学校组织的篮球、羽毛球、轮滑、机器人编程等十多个兴趣班。从挥汗如雨的体育运动、视觉享受的改造艺术、陶冶情操的音乐活动到锻炼思维的编程课程,“文”“武”并济,“动”“静”皆有。
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国家规定不准乱收费,教育局也不敢批准课后收服务费,如果收了是违犯国家规定的。
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一般收费的话会向社会公布收费的标准和上级的收费文件如果没有上级的收费文件是不可以随便乱收取费用的。目前我们这里还没有进行托管收费但是估计托管收费的话基本上就没人托管了。
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不经批准就是乱收费
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