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一、弹力的理解:
(1)发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力就是弹力。例如:如果我们用手推、拉、压弹性物体时,均可以产生弹力,会感到物体对手也有力的作用,这就是弹性物体产生的弹力。由此看来,弹力是以上力的反作用力。
(2)力与弹力的对比理解:
A.力:
①力:力是物体对物体的作用;
②力的性质:物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,而受力物体同时也是施力物体;
③力产生的条件:a. 必须有两个或两个以上的物体;b. 物体间必须有相互作用(注意:两个物体可以不接触)。
B.
①弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
②产生弹力的原因:弹力是物体由于弹性形变而产生的;
③弹力产生的条件:a.互相接触;b.发生弹性形变;(同时具备,缺一不可)
二、弹力在实际生活中的广泛应用:
① 小青蛙玩具,上弦后,放在地上就会自己跳起来;
② 自动铅笔和一些圆珠笔里面要利用弹簧的弹力;
③ 跳水运动中,1m板和3 m板的跳水都是利用了弹力;
④ 射箭运动员利用了弓的弹力才能把箭射出去;
⑤ 撑杆跳高运动员利用了杆形变后产生的弹力;
⑥ 体操比赛中,跳马运动员利用踏板的弹力才能腾空;跳远运动员也要利用踏板的弹力;
⑦ 自行车的支架上也有利用弹簧的弹力的装置;
⑧ 拉力器也是利用了弹簧的弹力;
⑨ 弹簧秤也是利用了弹簧的弹力。
希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~
祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
(1)发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力就是弹力。例如:如果我们用手推、拉、压弹性物体时,均可以产生弹力,会感到物体对手也有力的作用,这就是弹性物体产生的弹力。由此看来,弹力是以上力的反作用力。
(2)力与弹力的对比理解:
A.力:
①力:力是物体对物体的作用;
②力的性质:物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,而受力物体同时也是施力物体;
③力产生的条件:a. 必须有两个或两个以上的物体;b. 物体间必须有相互作用(注意:两个物体可以不接触)。
B.
①弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
②产生弹力的原因:弹力是物体由于弹性形变而产生的;
③弹力产生的条件:a.互相接触;b.发生弹性形变;(同时具备,缺一不可)
二、弹力在实际生活中的广泛应用:
① 小青蛙玩具,上弦后,放在地上就会自己跳起来;
② 自动铅笔和一些圆珠笔里面要利用弹簧的弹力;
③ 跳水运动中,1m板和3 m板的跳水都是利用了弹力;
④ 射箭运动员利用了弓的弹力才能把箭射出去;
⑤ 撑杆跳高运动员利用了杆形变后产生的弹力;
⑥ 体操比赛中,跳马运动员利用踏板的弹力才能腾空;跳远运动员也要利用踏板的弹力;
⑦ 自行车的支架上也有利用弹簧的弹力的装置;
⑧ 拉力器也是利用了弹簧的弹力;
⑨ 弹簧秤也是利用了弹簧的弹力。
希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~
祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
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物体在力的作用下发生的形状或体积改变叫做形变,在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫做弹性形变。发生弹性形变的物体,会对跟它接触且阻碍它恢复原来形状的物体产生力的作用。这种力叫弹力。即,在弹性限度,范围之内,物体对使物体发生形变的施力物产生的力叫弹力。
日常生活中观察到的相互作用,无论是推、拉、提、举,还是牵引列车、锻打工件、击球、弯弓射箭等,都是在物体与物体接触时才会发生的,这种相互作用可称为接触力。接触力按其性质可归纳为弹力和摩擦力,它们本质上都是由电磁力引起的。
弹力是接触力,弹力只能存在于物体的相互接触处,但相互接触的物体之间,并不一定有弹力的作用。因为弹力的产生不仅要接触,还要有相互作用。
弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间。通常所说的压力、支持力、拉力都是弹力。弹力的方向总是与物体形变的方向相反。压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体。
日常生活中观察到的相互作用,无论是推、拉、提、举,还是牵引列车、锻打工件、击球、弯弓射箭等,都是在物体与物体接触时才会发生的,这种相互作用可称为接触力。接触力按其性质可归纳为弹力和摩擦力,它们本质上都是由电磁力引起的。
弹力是接触力,弹力只能存在于物体的相互接触处,但相互接触的物体之间,并不一定有弹力的作用。因为弹力的产生不仅要接触,还要有相互作用。
弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间。通常所说的压力、支持力、拉力都是弹力。弹力的方向总是与物体形变的方向相反。压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体。
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