2022年七年级语文暑假作业
展开全部
1.为杜甫写小传(结合青中老年主要经历,并写上相关诗句)(7月11日前完成)
2.阅读《红星照耀中国》
(1)按章节写出作者采访的过程,以表格形式呈现(包括采访时间、路线、对象、内容、作者采访感想、你自己阅读本章节的感触)(共12个篇章,分3周完成,每周4个篇章,呈现在一个表格中)( 7.11,7.18,7.25 )
(2)用速读、选读方法阅读,写在作者眼中诸位领导人物的形象(结合具体文中人物事例、摘录作者评论人物的关键词进行评述)(200字)(主要人物:毛泽东、周恩来、林彪、林伯渠等等,有自己印象深刻的人物也可以写, 至少写4位人物,每次交两个人物评述,7.18,7.31 )
(3)批注:在文中标注让你最震撼的、最感动的故事或细节,并在微作文中做好批注标记(如:在某章节、第几页有关谁的事情让我……)共12篇章,每一篇章最少两处标记,并写出适当笔记,不可只画线。( 看书时就做好批注笔记,来校检查 )
(4)整本书阅读完后的作业:作文主题:作者所采访的著名人物究竟有何神奇之处,作者为何确信他们能够领导中国人民成为自己国家命运的主宰者, 自己命题写一篇有自己思考的小论文。(7月底完成)
8月份开始阅读《昆虫记》,随后再布置阅读作业。
5.背诵八上语文前三个单元的课内外古诗词,具体在钉钉群布置家校本后按时上传背诵视频(要求:闭眼背诵)
所有作业在规定日期内交到钉钉对应的家校本中,所有作业都必须写在语文读书笔记上,不可在零散的稿纸上写。
2.阅读《红星照耀中国》
(1)按章节写出作者采访的过程,以表格形式呈现(包括采访时间、路线、对象、内容、作者采访感想、你自己阅读本章节的感触)(共12个篇章,分3周完成,每周4个篇章,呈现在一个表格中)( 7.11,7.18,7.25 )
(2)用速读、选读方法阅读,写在作者眼中诸位领导人物的形象(结合具体文中人物事例、摘录作者评论人物的关键词进行评述)(200字)(主要人物:毛泽东、周恩来、林彪、林伯渠等等,有自己印象深刻的人物也可以写, 至少写4位人物,每次交两个人物评述,7.18,7.31 )
(3)批注:在文中标注让你最震撼的、最感动的故事或细节,并在微作文中做好批注标记(如:在某章节、第几页有关谁的事情让我……)共12篇章,每一篇章最少两处标记,并写出适当笔记,不可只画线。( 看书时就做好批注笔记,来校检查 )
(4)整本书阅读完后的作业:作文主题:作者所采访的著名人物究竟有何神奇之处,作者为何确信他们能够领导中国人民成为自己国家命运的主宰者, 自己命题写一篇有自己思考的小论文。(7月底完成)
8月份开始阅读《昆虫记》,随后再布置阅读作业。
5.背诵八上语文前三个单元的课内外古诗词,具体在钉钉群布置家校本后按时上传背诵视频(要求:闭眼背诵)
所有作业在规定日期内交到钉钉对应的家校本中,所有作业都必须写在语文读书笔记上,不可在零散的稿纸上写。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询