五四运动的发展过程?有什么意义?
五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动发展过程:
1、导火索:巴黎和会上外交的失败。
2、时间:1919年5月4日;口号:“外争国权,内惩国贼”,“废除二十一条”,“勿作五分钟爱国心”,“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”。中心:上海。
3、最终结果:失败。(根据:没有完成反帝反封建的革命任务,也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
意义:
1、伟大的反帝反封建的爱国运动,爱国精神贯穿运动的始终。
2、广泛传播民主和科学的新文化运动。
3、伟大的思想解放运动,促进了马克思主义的广泛传播,体现了追求真理、勇于解放。
扩展资料:
五四运动的起源
第一次世界大战期间,欧洲列强无暇东顾,日本乘机加强对中国的侵略,严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败,引发了伟大的五四运动。
1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动,是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动,又称“五四风雷”。
面对这样屈辱的局面,从5月4日开始,北京的学生纷纷罢课,组织演讲、宣传,随后天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。
参考资料来源:百度百科-五四运动
2024-10-21 广告
发展过程:
1、导火索:巴黎和会上外交的失败。
2、前期:1、时间:1919年5月4日;2、口号:“外争国权,内惩国贼”,“废除二十一条”,“勿作五分钟爱国心”,“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”。3、中心:上海。4、主力:学生。
后期:1、时间:6月初以后。2、中心:上海。3、主力:工人。
推动高潮事件:“三罢”斗争:学生罢课,工人罢工,商人罢市。
3、初步胜利:表现:1、6月10日罢免了曹汝霖,章宗祥,陆宗舆的职务。
2、释放了被逮捕的爱国学生。
3、6月28日,中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
4、最终结果:失败。(根据:没有完成反帝反封建的革命任务,也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
意义:
1、伟大的反帝反封建的爱国运动,爱国精神贯穿运动的始终。
2、广泛传播民主和科学的新文化运动。
3、伟大的思想解放运动,促进了马克思主义的广泛传播,体现了追求真理、勇于解放。
4、标志着新民主主义革命的开端。
你是想着放假吧!!!!