Question

充满活力的岁月作文

Answer 1

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文衫悔吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的充满活力的岁月作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

充满活力的岁月作文1

　　人们都说十六岁是花季，但十五岁是什么呢？我想，用春、秋、夏、冬这四个季节来形容我，是再合适不过了。

　　春季

　　"大好消息，我考了98分！"还没进家门，我就开始叫嚷起来了。妈妈听到后说："嚷什么，有本事考上一中给我长长脸啊！"她坐在沙发上，一边看电视，一边还不忘给我'泼冷水'。我想：好歹这分数也是我努力学习得来的，没有功劳也有苦劳啊！虽然我这么想，但好像一股力量想让我服输，我转念一想，妈妈说得也对啊，这只是我在春天播下的一粒种子，只有经常浇灌才会结出丰硕的果实，所以，从现在起，我将像春天一样，拥有壮志，生机与活力。

　　夏季

　　在食堂里，在课间，在操场外的街道旁，无不听见我们的笑声。无论何时，无论何地，我们都能聊得很嗨。并且我们这帮姐妹们在一起，天文地理，网络电视无所不聊，同时在生活中也是不愿服输的人。十五岁的我像豪迈洒脱，像夏天一样热情奔放。

　　秋季

　　我坐在课桌椅上，一个人望着那窗外被风吹落的树叶，慢悠悠在落下，不由地让我想起了最近的学习状态，上课总容易走神，唉，考试临近，看来我要努力学习了。"问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。是啊！不"愁，就是秋天的特点吗？十五岁的我，不知何时变得如此多愁善感，像秋天的细雨一样缠绵不断。

　　冬天

　　现在已经是晚上八点半了，可我依然在一旁听到"待会儿把数学作业做完，物理考试准备好了没有……"之类的话。我就这样一直把头埋在书堆里，墙上写的"青春不留日"是我亲手写下的，所以为了这个目标，为了让我的人生不留下遗憾，我必须努力奋斗了。十五岁的我，有了冬天一样的冷峻与沉稳。

　　我的岁月是充满活力的，像四季一样，丰富多彩。

充满活力的岁月作文2

　　明黄，橙黄，桔色，艳红……我们用暖色调来铺就青春。这里，有我们的坚持，我们的不羁，也有我们智慧的闪光。这，者塌指是我们华丽的青春；这，是我们充满活力的岁月！

　　傍晚洒满淡桔色阳光的球场上，是我们在奔跑。这艰难的反攻，我们全力以赴。

　　白色的球衣在风中飞舞，棕红的篮球在空中划出一个又一个优美的弧线。我们挥汗如雨，绷紧了面庞的线条，任凭汗水肆意滴落。

　　比分差距在缩小，一直在缩小。战友们，加把劲！运球过人，虚晃一招，双脚腾起，投篮……进啦！呵，这漂亮的三分。欢呼响起。“嘀”哨声一吹，比赛结束。

　　反超三分！我们相视一笑，为这咸鱼翻身，为这苦苦追求与坚持得来的坦然。

　　橘红的光扑满天际，映照在白色的球衣上，这是我们重返光荣的威武战袍！

　　夏日明丽的午后，在教室“呼呼”作响的风扇下，旁若无人地歌唱。走调，没关系；忘词，没关系；跟不上节拍，也没关系。我们兴致勃勃地唱着自己的味道，赛过窗外操场大树上不停聒噪的知了。我们用尽力气地歌唱活力青春，用最质朴的嗓音首配，用最笨拙却无比美好的音调。我们的青春岁月，唱自己的歌，让别人说去吧！

　　安静的长廊，寂静的板凳，恬静的我们。倚着窗，用芳华的手指，翻动青春的书页。偏着头，无声地凝望，静默地思考。任思想在文章中激荡，让情思在字句中徜徉。我们把希冀，把渴望，把烦恼，把欢乐记录在岁月的掌心。等待，那掌心开出的春天。这是我们智慧的盎然生机，这是我们思维的四射活力。

　　用心研墨，书写我们的浩然青春；用自我演绎，谱就属于我们的充满活力的岁月！

充满活力的岁月作文3

　　花到三春颜色消,月过十五光明少。青春在每个人的眼里都有着不同的含义。青春,是始终充满着活力的字作文眼。青春,伴随着充满活力的岁月,丰富了我们充满迷惘的双眼。

　　青春的幻想是一阵被你秋水般的双眸点亮的季风,是一场被你沉鱼落雁般的微笑迎来的细雨;

　　青春的遐思是一片让三月菲雨打得湿漉漉的花瓣,是一片让瑟瑟秋风染得黄灿灿的落叶;

　　青春的憧憬是一双驮着朝阳飞跃地平线的翅膀,是一把载着秘密开启智慧门的钥匙;

　　青春的友谊是一抹渲染辉煌流泻甜蹂的七色阳光,是一缕勾勒美丽散发的五彩薄雾;

　　青春的情愫是一串洒满月光洒满祝福的紫风铃,是一颗蕴含温馨蕴含生气的蓝宝石;

　　青春的回忆是一只让时光凝住了翅膀的青鸟,是一叶让岁月停住了脚步的扁舟;

　　青春的绮梦是一篇绵绵无尽的玫瑰色的美丽童话,是一曲朗朗上口的茉莉香的动听乐曲;

　　青春的故事是一首清纯隽永的抒情散文诗,是一幅甜美且珍贵的写意风景画;

　　青春的心曲是一串串花雨般缤纷的同灵音符,是一匹匹纵横驰骋追逐落日的不羁野马;

　　青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的绚丽彩云,是一个灿烂如花共同放飞的浪漫日子;

　　青春的足印是一道潇洒地向远方延伸的求知轨迹;

　　青春的岁月是一个荡漾这活力的世界,是一块蕴含着典雅的里程碑,上面刻着青春的另一种注解:

　　活——力——四——射!

　　无——怨——无——悔!

　　青春是在困难面前毫不气馁的乐观情怀,是在哭辣酸甜环境中的蓬勃朝气,还是在充满活力的岁月中的奇思妙想。

　　在这充满活力的岁月里,放飞梦想,认真去欣赏每一个青春的闪光瞬!

充满活力的岁月作文4

　　湛蓝深远的天空，明媚蓬勃的朝阳，健美活泼的身姿，勾勒出了这充满活力的岁月，书写出了这美丽动人的青春。

　　我们存在于充满活力的岁月里。小溪在我们的脚边静静地流淌，划过黑白的鹅卵石，那样清澈，那样无暇。我们把承载着梦想的小纸船放逐在溪面，飘荡开来的圈圈涟漪打破了那如玉般的宁静，看着纸船飘向远方，看着梦想穿过湖泊，越过河流，直到那波澜壮阔的大海、深沉雄伟的大海。就这样，我们的梦想在大海里自在遨游。

　　我们存在于充满活力的岁月里。广阔无垠的草原环绕着我们，身边的羊群埋头吃草，那样悠闲，那样洒脱。我们将汗水挥洒在脚下的泥土里，感受无穷无尽的粗犷，撇开一点一滴的烦恼，让希望随着拂面而过的风儿缠绵在空中，在悠然的白云间穿梭，在成群的鸟儿间玩耍，看着它放飞在未来的等待里。就这样，我们的希望在天空中自在翱翔。

　　青春并不完美，并不全然无悔，但我们的梦想和希望却让它充满活力。

　　回想童年，棉花糖和冰淇淋是我们的营养，玩具车和积木屋是我们的生活，虽是无忧无虑，但何不显得幼稚了?所以，才有了青春。这充满活力的岁月如同一场惊天动地的暴风雨，为我们冲刷依旧稚嫩无知的灵魂和精神。

　　遥望成年，事业和家庭将会紧紧缠绕着我们的生活，在现实的锻炼下，热情和活力的篝火将会缓缓熄灭，变得冷酷无情，虽是聪慧坚强，但何不显得疲倦了?所以，才有了青春。这充满活力的岁月如同人生文章中的一个过渡，承接了曾经的无知，引出了未来的多愁。

　　所以，珍惜青春吧，珍惜这充满活力的岁月，让梦想和希望的旗帜迎风飘拂，让忧愁和抑郁的影子离开心房。看，我们在那拼搏的小坡上，看东边活力朝阳的缓缓升起……

充满活力的岁月作文5

　　青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。

　　青春是A，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。

　　青春是B，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过人生中的道道坎坷。

　　青春是C，是我们的耳朵，让我们去聆听各种天籁之音，聆听长辈们的谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香。

　　青春是D，是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。

　　青春是E，是书架，是青春的我们遨游于无尽的书海中，不断求知、探索并发现的美妙领域！

　　青春是F，是打开智慧大门的钥匙，是通往成熟、通往收获、通往成功必不可少的希望之心。

　　青春是G，是自由的.化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们要做无拘无束，无阻无碍的鲲鹏。

　　青春是H，是阶梯，是青春路上跨过的一个又一个坎坷，我们克服一个又一个困难，拾级而上。

　　青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪压青松，青松挺且直”的气概，是永远拥有一颗正义之心的坚韧。

　　青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

　　青春是K，是迈出正步的军人，是我们严守纪律，像军人一样以整齐的步伐走出一片个性的蓝天。

　　青春是L，是一把倒立的锄头，是帮我们在青春路上清除杂草，扫除障碍的工具，让我们少走错路、弯路。

　　青春是M，是通往心灵的一扇门，只有打开心灵的这扇门，才能获得人与人真诚的交流，使自己拥有更多的朋友，更真挚的友谊。

　　……

　　其实，就算26个字母全都写出来，也不能把这个充满活力的岁月道尽。朋友，为了让我们的生命无悔，生活闪光，用心珍惜它吧！

充满活力的岁月作文6

　　步入学校，一阵幽香，一切都显得如此完美。我们在晨风中开始一天紧张的生活，那里记录着同学们充满活力的岁月。

　　初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。大家常常围坐一团，攻克难关。当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。一名同学填的《江城子》说得好：“少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑数载，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力微笑着向我们走来。

　　中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。教师用沙哑的声音为我们加油，望着教师那疲惫而又不舍得眼睛，我们流泪了。不愿让教师再为我们而担忧，为了这份爱，我们必须尽其所能，取得优秀的成绩回报教师。会的，必须会的！因为我们的活力和爱会创造奇迹。

　　记得一次，有位同学问我：“你怎样看待人生的成与败？”我先是一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的，只期望你们，也包括我自我，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他笑了，脸上充满阳光与稚气。我也笑了，为自我曾有过这样纯真而欢乐的日子。

　　菁菁学校，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。那里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有竞赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；那里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘怀的学校故事。

充满活力的岁月作文7

　　白云悠悠，在湛蓝的天空无声地飘过，微风疾驰而过，吹过那挺拔的树，那碧绿的草，那鲜红的五星红旗，也吹过我那颗少年的心。

　　十五、六岁是人生的花季，年轻气盛的我们无忧无虑，单纯率真。这时的我们哭过、笑过、打过、闹过，有成功、有挫折、有欢乐、有忧伤。

　　在那充满活力的岁月中，我们有着五彩斑斓的梦，我们渴望能有一双强劲的翅膀，飞到自己想到的地方。我们梦想着能有一天飞上茫茫宇宙，在无数星际中寻找我们共同的“水球”；梦想着有一天站在高大的舰艇上，望着无边的海洋，乘风破浪；同样，也梦想着哪天老时再回望青春，能说一句“我的青春，无悔”！

　　在那充满活力的岁月，我们有着无限精力。男生们就像一个个闪光的星星，发着耀眼的光，他们可以在副课的最后几秒，数着下课；可以在骄躁的夏天，热衷于篮球场上拼搏；可以在放学路上勾肩搭背，讨论着最近又迷上了哪款游戏。他们让校园多了许多亮丽的风景。女生们就像一个个绽放的艳丽花朵，美丽的衣服、精美的饰品对她们充满了诱惑，流行的歌曲在她们嘴中哼出，追星也成了她们生活中的一个乐趣。她们让校园充满了笑声。

　　在那充满活力的岁月中，我们有些倔强，有些不服输。刚吃完午饭，一进教室，就听见那一句句潮语在教室回荡；只见那对冤家又吵了起来，你一句，我一句，吵得脸红耳赤，谁也不肯服输，谁也不肯认错。

　　在那充满活力的岁月里，我们有了不能说的秘密。我们不会感叹时光匆匆、水过无痕，我们也不会感到寂寞和忧愁，我们学会了理解和宽容，我们懂得了坚强和付出，我们不会因摔倒而放弃，因为我们相信蝴蝶的美丽来自毛毛虫的坚定，我们相信阳光总在风雨后。

　　青春的我们，在这充满活力的岁月里像一个个快乐的精灵，有理想，有友情，不颓唐，不放弃。

　　生活告诉我，那充满活力的岁月，不是梦。

充满活力的岁月作文8

　　湛蓝深远的天空，明媚蓬勃的朝阳，健美活泼的身姿，勾勒出了这充满活力的岁月，书写出了这美丽动人的青春。

　　我们存在于充满活力的岁月里。小溪在我们的脚边静静地流淌，划过黑白的鹅卵石，那样清澈，那样无暇。我们把承载着梦想的小纸船放逐在溪面，飘荡开来的圈圈涟漪打破了那如玉般的宁静，看着纸船飘向远方，看着梦想穿过湖泊，越过河流，直到那波澜壮阔的大海、深沉雄伟的大海。就这样，我们的梦想在大海里自在遨游。

　　我们存在于充满活力的岁月里。广阔无垠的草原环绕着我们，身边的羊群埋头吃草，那样悠闲，那样洒脱。我们将汗水挥洒在脚下的泥土里，感受无穷无尽的粗犷，撇开一点一滴的烦恼，让期望随着拂面而过的风儿缠绵在空中，在悠然的白云间穿梭，在成群的鸟儿间玩耍，看着它放飞在未来的等待里。就这样，我们的期望在天空中自在翱翔。

　　青春并不完美，并不全然无悔，但我们的梦想和期望却让它充满活力。

　　回想童年，棉花糖和冰淇淋是我们的营养，玩具车和积木屋是我们的生活，虽是无忧无虑，但何不显得幼稚了所以，才有了青春。这充满活力的岁月如同一场惊天动地的暴风雨，为我们冲刷依旧稚嫩无知的灵魂和精神。

　　遥望成年，事业和家庭将会紧紧缠绕着我们的生活，在现实的锻炼下，热情和活力的篝火将会缓缓熄灭，变得冷酷无情，虽是聪慧坚强，但何不显得疲倦了所以，才有了青春。这充满活力的岁月如同人生文章中的一个过渡，承接了以往的无知，引出了未来的多愁。

　　所以，珍惜青春吧，珍惜这充满活力的岁月，让梦想和期望的旗帜迎风飘拂，让忧愁和抑郁的影子离开心房。看，我们在那拼搏的小坡上，看东边活力朝阳的缓缓升起……

充满活力的岁月作文9

　　青春，在我的眼里，仿佛就是一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。

　　青春是A，像一座金字塔。生活要求我们不断实现人生的饱满，到达光辉的顶峰。

　　青春是B，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过人生中的道道坎坷。

　　青春是C，使我们的耳朵，让我们去聆听天籁之音，聆听长辈们的敦敦教诲，聆听自然的鸟语虫唱。

　　青春是D，是一把竖琴，青春的我们用自我独特的方式演奏出属于我们少男少女的青春之歌。

　　青春是E，是书架，是青春的我们遨游于无尽的书海中，不断求知，探索并发现的美妙领域。

　　青春是F，是打开智慧大门的钥匙，是通往成熟，通往收获，通往成功必不可少的期望之心。

　　青春是G，是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我们要做无拘无束，五阻无碍的鲲鹏。

　　青春是H，是阶梯，是青春路上跨国的一个又一个坎坷，我们克服一个又一个困难，拾级而上。

　　青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪压青松，青松挺且直”的气概，是永远拥有一颗正义之心的坚韧。

　　青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常记西亭日暮，沉醉不知归路”地回忆，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

　　青春是K，是迈出正步的军人，是我们严守纪律，像军人一样整齐的步伐走出的一片个性的天空。

　　青春是L，是一把倒立的锄头，是帮我们在青春路上清除杂草，扫除障碍的工具，让我们少走错路弯路。

　　青春是M，是通往心灵的一扇门，仅有打开心灵这扇门，才能获得人与人真诚的交流，使自我拥有更多的朋友，更真的友谊。

　　其实，就算26个字母都写出来，也不能把这个充满活力的岁月道尽。朋友，为了让我们的生命无悔，生命闪光，用心珍惜它吧！

充满活力的岁月作文10

　　花季年龄的我们青春无敌、激情澎湃；花季年龄的我们充满朝气、热情洋溢。花季——一个充满活力的岁月。

　　社团节上。

　　在学校丰富多彩的课外活动中，社团节无疑是最热闹的。全校大大小小的社团都会趁此机会大力展示、推广自己。于是多种多样的活动就在校园里如火如荼的开展了。其中动漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光，活灵活现的走台秀，幽默搞笑的舞台剧都引来阵阵尖叫。在为期一周的社团节上，我们都积极参与其中，感受表演者的自信，观摩者的疯狂崇拜。

　　社团节上热情洋溢，充满活力。

　　运动会上。

　　一年一度的校运会可谓是高手云集，竞争激烈。赛场上大家为了冲击奖牌奋力拼搏。抹去汗水，稍作休息，刚结束了一个项目的比赛又投入了另一个项目。跑道上，有人跌倒了但仍不放弃，拭去伤口的灰土，又继续向终点冲去。拉拉队中，大家举着琳琅满目的标语，竭力的喊着自己班级独创的加油口号。看来大家不止想赢得比赛，也希望自己的拉拉队可以足够的厉害。

　　会场上竞争激烈，充满活力。

　　课堂上。

　　好动的我们即使在课堂上也不愿安静下来。大家积极得与老师互动，课堂气氛相当活跃。讨论中，为了某个细节的不同看法而争论不休；发言时，为了得到更多机会而争先恐后。我们会因为某人的一个口误、一句幽默的话语开怀大笑，会用小聪明把周杰伦、F1融入老师规定的英语对话中。对于我们而言，上课绝对不会是无聊的，而是快乐的、充满乐趣的。

　　课堂上气氛活跃，充满活力。

　　不论在哪，由我们的地方都是热力四射的，因为我们正处于一个充满活力的岁月。

充满活力的岁月作文11

　　童年的梦想金丝带般梦幻地萦绕在心中，随风飘荡。转眼间，步入了青春，在这充满活力的青春里，我们尽情歌唱，架起一片新的蓝天。思绪的波澜在心中奔涌，标志着我们已步入青春，步入一段充满活力的岁月。

　　运动场上随处可见的是同学们一个个矫健的身姿。一个个朝气蓬勃的少年迈着凌乱却又不是章法的步伐，伴随着篮球规律而又清脆的咚咚声，让人充满了能量。那边，轻快敏捷的小伙伴们，像一只只凌空飞翔的小鸟和着清脆的长绳拍地的啪啪声，一个个依次钻入快速甩动的长绳，给人以轻松愉悦的感受。不远处，一个个满头大汗的男孩子们在足球场上追逐着足球，挥洒着汗水，时不时地传来足球入网时的欢呼声和加油呐喊声，使人仿佛置身甲A某比赛现场。

　　在这充满活力的岁月里，年少轻狂的我们不仅赛场得意，学习上也有着巨大的收获。上课铃响了，我们都做好了课前准备，端坐在椅子上等待着老师的到来。路过的老师都对我们投来赞许的目光。

　　在课堂上，同学们就不这么“老实”了。“对于转基因，你们有什么问题吗?”生物老师问，“有!老师，如果将鸟类的基因导入人体，那我们不就可以飞了吗?”酷爱幻想的小A无限向往地说。生物老师笑了笑，“这个想法很有新意，还有其他看法吗?”“老师，转基因也是要有条件的，说不定将鸟类基因导入人体会违反了某项规定呢?”才思敏捷的小B一针见血。“嗯，很有道理。”生物老师赞许地说，于是，大家你一言我一语地议论开了，看到课堂气氛如此融洽，老师暗暗点了点头，赞叹道，这些充满激情的孩子们，真是活力四射，后生可畏啊!

　　生活中处处充满活力，在这充满活力的岁月里，让我们敞开心扉，敲响青春的大门，一同迎接拥抱那属于自己的一片蓝天。