艺术鉴赏的审美心理
艺术鉴赏流程是艺术鉴赏活动的全面展开，是接受者由外及内、由浅入深地感知、体验、理解艺术作品的过程。在这过程中活跃着多种审美心理因素，大致可分为三个环节。
（1）直觉与感知。艺术鉴赏活动往往是在直觉与感知的心理基础上开始的，它使鉴赏者完成对作品外在形式美的注意和对其意义的直观感受。①审美直觉是整个鉴赏活动的开始，它是审美主体在审美活动中对于审美对象的一种不假思索的直接迅捷的把握，体现为对形式美的敏锐感受和对审美意蕴的瞬间领悟的浑然一体。②审美感知，是审美主体调动视觉、听觉等相应的感觉器官对艺术作品实现感性掌握。审美感知的敏锐、细腻、丰富，为艺术鉴赏的进一步深入奠定了必要的基础。审美感知不仅与艺术作品的外在形式美相联系，而且已经开始涉及艺术作品的内在审美意义。当然，对审美意蕴的深入发掘，还要待于更多心理要素的积极活动。
（2）体验与想象。审美体验与想象是艺术鉴赏流程的中心环节。①审美体验，是接受者在直觉与感知的基础上，以自身审美经验为基础，潜入艺术作品的规定情境，融进艺术作品的形象世界，同艺术作品交融为一的特殊心理状态。同时，由于审美想象和联想的展开，鉴赏者可以与作品或艺术家对话，洞察其深层意蕴，并使审美愉悦逐渐生成。②审美想象，是审美主体在审美活动中按照美的规律，将原有记忆表象重新化合，以构成新的审美意象的积极心理活动。在审美体验中，想象与联想最为活跃。
（3）理解与创造。理解与创造是在前两个阶段的基础上达到的一个更高的阶段，通过更高层次的审美再创造活动，实现主体与客体的浑然合一，发生共鸣与顿悟，使鉴赏者的心灵得到净化、精神得到升华，获得一种精神人格层次的审美愉悦，完成艺术鉴赏的审美过程的超越。①审美理解，是接受者对艺术作品的意蕴、特色、意义、价值等的理性认知。理解是艺术鉴赏审美心理中不可缺少的组成部分。这是因为艺术作品不仅具有感性的形式和生动的形象，而且还有内在的寓意和深刻的意蕴，并且常常具有多义性与朦胧性的特点，多事一些只可意会、不可言传的道理，因此，在艺术鉴赏中必然是情感体验与欣赏判断的结合、感性因素与理性因素的结合。②艺术鉴赏的目标是接受者再创造的完成。再创造实际上贯穿于审美直觉、审美感知、审美体验、审美想象、审美理解等心理要素的积极活动之中。接受者的再创造，突出体现在对艺术作品形象体系的补充、完善、变异以及对艺术作品审美意蕴的丰富、引申、发展这两个层面。
