Question

怎样提高英语发音?

Answer 1

问题一：如何能提高英语的发音水平呢 在练习英语发音之前，需要把握好英语发音的方式，因为英语和中文的发音方法是不一样的。当美国人讲话的时候底气很足，令人羡慕！为什么呢？因为他们讲话时用的是腹腔、胸腔、喉腔、口腔、鼻腔“合五为一”所以底气十足。我们中国人讲话使用的是嘴巴，没有底气，说话时发音不饱满，力量不足。平时练习英语时，尽量运动腹部的肌肉，刚开始有点别扭，坚持一下，便会产生效果。个人比较推崇李阳的发音方法，简单介绍几种先：一、三最法突破发音“三最”法就是最大声；最清晰；最快速地反复操练句子或短文以达成地道美语“脱口而出”。这是李阳疯狂英语最神奇（magical）的方法，效果卓著。 这种练习只要稍微坚持，便可出现明显效果。经过这种培训的学生根本不知道害怕讲英语，就算是在初次和外国人交流是比较紧张，但由于平常接受的是“超级激烈的”极端训练，一紧张，害怕便产生了神奇的效果： “最大声”变成了正常的音量（normal volume）； “最快速”变成了优雅的语速（elegant speed）； “最清晰”变成了“模模糊糊”(ambiguous;vague)的地道英语（genuine English）最高境界二、一口气突破发音做法很简单：你只要深呼吸，然后再一口气里尽量多读。经过一段时间的训练以后，原来需要换几次气才能读完的一句话或小短文，一口气里就能轻松读完！三、口腔发音和喉咙发音的区别长元音一般是通过“口腔”发出的，发声处“靠前”；而短元音则是用喉咙发出的，发音处尽量靠后。这可是一个真正的秘密。四、 底气十足、元音饱满鬼鬼祟祟的英文就是由鬼鬼祟祟的元音造成的！你只要把元音发饱满、到位，你的英文立刻就会说的“悦耳动听”、“底气十足”！那些英美流行歌手就是底气十足、元音饱满的典范。其他还有很多啦，这边就不一一列举，上网搜索一下李阳的疯狂英语发音秘诀，会有很多，希望他的方法对你同样适用！祝你好运！

问题二：如何有效提高英语发音 英语语音是雅思口语评分的四大标准之一。好听的发音优美的语调往往使人产生心驰神往的感觉，相反蹩脚的语音又往往会使考官大皱眉头或者带来种种尴尬。但在“理解万岁”大行其道的今天，也有人认为语音的学习并不重要了。虽然理解是最为重要的，然而对众多雅思考生将来在国外学习甚至定居来说，好的语音对自己只有利，没有弊。
英文中最基本的两个元音是/i:/和/i/

。然而使大多数读者吃惊的是，能把这两个音发标准的学生乃至教师寥寥无几。很多人错误地把长元音/i:/认为是中文一二三四的“一”或者衣服的“衣”，

/i/是长音/i:/发短了而已。其实不然。“一”或者“衣”的汉语拼音是“yi”，是声母“y”和韵母“i”组合在一起发音的。其实中文中的声母就是英语中的辅音，韵母是元音。由此可见，“一”或者“衣”绝非英文中单纯的长元音/i:/。那么/i:/和/i/究竟如何发音呢？其实也不难。既然他们是单纯单元音，在发音时就应该没有口腔的摩擦或者滑动。可以遵循以下的方法进行练习。

/i:/用一个食指尖竖放在上下齿之间；嘴角外咧，或成微笑状；此时保持姿势不变（关键），并强迫气流从胸腔冲出发出/i:/的声音。他的发音绝对与“衣”或者“一”有着质的差异。练习者要反复进行这样最基本的发音训练，甚至能在口腔牙齿和舌头姿势位置不改变的情况下自如的调整气流的缓慢，音调的高低和音量的大小，仿佛在咿咿呀呀地唱京剧，或者音乐学院的学生在练声。

/i/这个元音绝对不是/i:/的短小版本。此两者之间也有着很大的差异。指尖放在上下齿之间，但是是平放。此时嘴角并不用外咧。然后强迫气流短促有力地（关键）冲出胸腔发声。

其次，元音是英文发音中最为响亮的音。元音发音的好坏决定英文是否讲的悦耳。所以要对元音进行大量的练习，以达到单词中每个元音都饱满的标准。

/ae/ /e/ /ai/

这三个音也是大多数英语学习者所一直困扰和难以区分的。

/ae/是英文中尤其是美音中最有特色的音了。美国人往往把单词中的长音/a:/念成/ae/

。如class, glass, fast,

last甚至half

在发这个音时，要张开“血盆大口”同时要口腔姿势保持不变，也就是说开口度要保持不变，然后强迫气流从胸腔冲出在口腔后部震动声带发音。相练习/i:/一样，初学者可以尽量去对着镜子一边检查自己的张口度有没有改变，一边试着在口腔大小和舌头牙齿位置姿势不变的情况下，“哎，哎，哎，哎”地练习用不同的声调，音长和音量发同一个音。

/e/这个音很多人头疼，因为无法把它和/ae/区分开来。当然这一定需要自己本身发音就标准，然后才能把它们分开来。其实不难。在发/e/的时候，口腔的大小明显小于/ae/

，但是重点是它的发声部位，不同于/ae/，

/e/的发声部位在口腔的前部，而且气流也弱的多了。就拿这两个单词had和head来说，把had中的/ae/发音形容为吞食天地决不为过，

/e/就是轻启朱唇了。对于/ai/就比较简单，因为如果能够区分开来单元音和双元音的话，区分/ai/和另外两个就不困难。

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问题三：怎样提高英语语音水平 抓住基础部分,排除各种障碍
抓住基础部分,主要是指识记大量的词汇、能够进行标准的发音以及懂得一些基本的语法知识,这在英语的听力中是很有必要的。词汇量大,在听的过程中就能避免或少犯一些错误。标准的发音,可以让大家准确地理解所听内容含义,积累一定量的语法知识。如:it的用法、连词的用法、非谓语动词的用法、主谓一致以及否定转移、倒装语序等,则又会使大家的听力水平更进一步。从而排除因词汇障碍、语言障碍以及语法障碍等引起在听力过程中遇到的部分障碍。掌握一定量词汇的语音、词义是理解一篇听力录音的前提,增加词汇量是克服听力词汇障碍的一个重要手段,具备较好的语法技能则又会使大家如鱼得水。

合理利用教材,进行规范训练

教材是一名良师,在学习过程中,大家应当合理地利用教材。教材中有着科学的同步英语听力测试,在每个单元的训练中,应当好好地把握和利用,应该跟着老师的节奏走:先听懂材料的大致意思,然后再针对每一个细节的问题进行分析,最后得出各个问题的答案。对于一篇较全面的听力材料,一定要弄清材料中的五个“W”(What、When、Where、Which、Why),切忌不要一味求成,这是在听第一遍的过程中就应该弄清楚的问题。另外,大家还应该做到不看录音材料听录音。除此之外,大家也应该在课余时间主动地、自觉地、反复地听、读教材内容。

遵从教材内容,养成良好习惯

在现行的教材中有着听、说、读、写、译等部分,那么,大家就应该按照教材中的要求,养成朗读课文、跟读课文、背诵课文的良好习惯。反复的朗读、跟读可以把一些原本并未记忆的词、句等内容牢牢记住。在朗读中,大家应该注意语音,

除了要读好单词之外,我们还应该注意语调。在必要时,大家还可以跟着一起模仿,把朗读与听力有机地结合起来,读懂每个句子,背诵一些英语篇章和名言警句等词句,这样,在背诵时,也能间接地提高我们大家的听力理解能力。

精听为主,泛听为辅,精泛结合

在听力训练的过程中,大家应该注意用精听来提高准确率,然而有些同学在做此方面的专项训练时,却没有好好地把握。他们一遇到难度较高的录音时,便“自然”地去看后面的听力材料。倘若长期这样做的话,只会事倍功半,即使较别人花费了更多的时间、精力和心血,也是徒劳。泛听是指在理解了材料的基础上进行,它可以很好地培养大家的听感。大家可以听一些具有幽默性、语言比较易懂的文章。当然,大家也可以听一些英语歌曲、英语节目和英语新闻报道等。这样,精泛结合,从基础入手,循序渐进,使自己达到提高英语听力水平的目的。

把握听力尺度,常听但不长听

一般而言,英语听力需要训练,但不要长时间地去训练。如果长时间干同一件事情,那么反而会感到疲乏,效果不会很好。反之,如果经常干某一件事,即使某一次的时间都不很长,也会加深记忆,起到事半功倍的效果。因此,大家可以利用一些“零碎”的时间去训练。如:课间休息、洗衣服时等。于是,随着时间的推移,那地地道道的英语就会培养出你的语感,就会促进你的听力理解能力的提高。

进行分级训练,培养良好心理

当大家具备一定的听力理解能力时,也就有必要进行分级训练。可以从120词 / 分钟逐级地训练,直到280词 /

分钟,甚至更快。另外,在进行听力分级训练的同时,大家还应加强对考试心理素质的培养,从而避免在考试时因心理紧张而造成的不必要失误。因此,在进行定时检测或考试时,大家一定要心情放松,精神专注,沉着应付。

落实技巧训练,提高英语听力

在平时进行的精听训练中,大家也......>>