中国历史同步练习册七年级上册

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1.七年级上册同步学练册历史答案

晋中之窗提醒您:

第一课 祖国境内的远古居民

1、我国已知的最早人类是元谋人,距今约170万年。 2、人和动物的根本区别是会不会制造工具。

3、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址是北京人遗址。 4、世界上发现远古人类遗址最多的国家是中国。

5、北京人的体貌特征: 还保留了某些猿的特征;山顶洞人的体貌特征:模样和现代人基本相同。

6、北京人过群居生活;山顶洞人生活的群体叫氏族。

7、元谋人、北京人、山顶洞人使用的主要工具是打制的石器。

第二课 原始农耕生活

1、河姆渡原始居民生活在长江流域,种植水稻,住干栏式房子。 2、半坡原始居民生活在黄河流域,主要种植粟,住半地穴式房子。 3、大汶口原始居民,生活在黄河流域,出现了私有财产与贫富分化。 4、我国最早种植的农作物有水稻和粟,也是最早种植蔬菜的国家。

5、河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民主要使用的工具是磨制的石器。

第三课 华夏之祖

1、炎帝、黄帝是古老传说中黄河流域著名的部落首领。 2、继黄帝后,黄河流域杰出的部落联盟首领有尧、舜、禹。

3、在外13年,三过家门而不入,治水有功的部落联盟首领是禹。 4、尧、舜、禹被推举为部落联盟首领的办法叫禅让。 5、黄帝被誉为“人文初祖”。

6、炎黄战蚩尤中著名的战役是涿鹿之战。

7、我国历史上第一个王朝是夏朝,建立者是禹,建立的时间是公元前2070年,与此同时

其身份也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。 8、我国原始社会结束,奴隶社会开始于禹时期。 9、自古以来,中华民族就是一个大家庭,我们华夏子孙的共同祖先是( A )。A、黄帝 B、

女娲 C、盘古 D、夸父 10、“聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方”是赞扬的黄帝。

第四课 夏、商、西周的兴亡

1、世袭制代替禅让制,“公天下”变为“家天下”开始于启。 2、填表

朝代 建立时间 开国之君 亡国之君 都城 夏 公元前2070年 禹 桀 阳城 商 公元前1600年 汤 纣 殷 西周

公元前1046年

周武王

周幽王

镐京

3、商朝曾几次迁都,直到盘庚迁都到殷,商的都城才稳定下来。

是这些吗?是的话全给你

2.七年级上册同步学练册历史答案

晋中之窗提醒您:第一课 祖国境内的远古居民 1、我国已知的最早人类是元谋人,距今约170万年。

2、人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址是北京人遗址。

4、世界上发现远古人类遗址最多的国家是中国。 5、北京人的体貌特征: 还保留了某些猿的特征;山顶洞人的体貌特征:模样和现代人基本相同。

6、北京人过群居生活;山顶洞人生活的群体叫氏族。 7、元谋人、北京人、山顶洞人使用的主要工具是打制的石器。

第二课 原始农耕生活 1、河姆渡原始居民生活在长江流域,种植水稻,住干栏式房子。 2、半坡原始居民生活在黄河流域,主要种植粟,住半地穴式房子。

3、大汶口原始居民,生活在黄河流域,出现了私有财产与贫富分化。 4、我国最早种植的农作物有水稻和粟,也是最早种植蔬菜的国家。

5、河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民主要使用的工具是磨制的石器。 第三课 华夏之祖 1、炎帝、黄帝是古老传说中黄河流域著名的部落首领。

2、继黄帝后,黄河流域杰出的部落联盟首领有尧、舜、禹。 3、在外13年,三过家门而不入,治水有功的部落联盟首领是禹。

4、尧、舜、禹被推举为部落联盟首领的办法叫禅让。 5、黄帝被誉为“人文初祖”。

6、炎黄战蚩尤中著名的战役是涿鹿之战。 7、我国历史上第一个王朝是夏朝,建立者是禹,建立的时间是公元前2070年,与此同时其身份也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。

8、我国原始社会结束,奴隶社会开始于禹时期。 9、自古以来,中华民族就是一个大家庭,我们华夏子孙的共同祖先是( A )。

A、黄帝 B、女娲 C、盘古 D、夸父 10、“聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方”是赞扬的黄帝。 第四课 夏、商、西周的兴亡 1、世袭制代替禅让制,“公天下”变为“家天下”开始于启。

2、填表 朝代 建立时间 开国之君 亡国之君 都城 夏 公元前2070年 禹 桀 阳城 商 公元前1600年 汤 纣 殷 西周 公元前1046年 周武王 周幽王 镐京 3、商朝曾几次迁都,直到盘庚迁都到殷,商的都城才稳定下来。 是这些吗?是的话全给你。

3.历史练习册答案(七年级)上

哈,我也找作业答案但是找不到,得自己买去呃,网上怎么可能会有呢? 别问了 没人有的呃~对不起答案我没有,我想作业上的题对你来说是很简单的,你只是不想做而已.作业是对你学过的知识的巩固和加深了解,请你千万不要把它当成负担,我相信你一定会完成的.

不会,没有关系,说明自己的知识还有漏洞,有漏洞就要去补救,人们常说失败是成功之母,这句话不完全对,失败后去好好的检 讨反 省然后再努力的做好那样才能成功,在学习上生活上都是这样。不要也不能选择逃避,因为你在以后的生活中总会再面对,那时你还能逃避吗?显然不能。不会的题(事),一定要去想办法完成。1、带着这个问题去看书,从书中找到答案。2、看自己平时做的练习。3、先复习书本后再来做题。4、一定要带着很强烈的自信心去做题。只有自己相信能做出来你才能轻松的做出来。如果你自己都不相信自己,那么不管你这个知识学得再好,都不一定能做好做对。加油,一定能做好,ok!

4.初一历史练习册上作业答案

一.选择题1.东汉末年,曹操在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是(A ) A.挟天子以令诸侯 B.奖励耕战,获得人民支持 C.实行屯田制、保证军粮供应 D.官渡之战打败强敌袁绍2.下列哪个故事所反映的史实对三国鼎立局面的产生形成影响最大(B )A.官渡之战 B.赤壁之战C.三顾茅庐 D.七擒孟获3.台湾在三国时称( B )A.夷洲 B.琉球 C.流求 D.小流求4.三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风都与我国古代的一位政治家、军事家有关。

他是( B )A.曹操 B.诸葛亮 C.周瑜 D.司马懿5.自东汉到西晋,北方民族大量内迁,出现这种现象的主要原因是( D )A.北方政权力量弱小,不能抵抗 B.少数民族居住地阶级矛盾尖锐 C.对汉族先进经济文化的向往 D.民族融合的加强6.曹操与苻坚南下统一均未成功的相同原因(A )A.不具备统一的条件 B.自恃兵多势强 C.不符合历史发展趋势 D.不存在统一因素7.江南地区在魏晋南北朝时期得到开发的主要原因是( C )A.气候湿润 B.土壤肥沃 C.社会安定 D.北民南迁8.“若问古今兴亡事,请君只看洛阳城。”宋代著名政治家司马光的这两句诗,概括了洛阳在中国发展过程中无可替代的地位,下面几个朝代中曾定都洛阳的有( B )(1)曹魏 (2)西晋 (3)北魏 (4)东汉A.1、2、3、4 B.2、3、4 C.1、2、3D.1、3、49.中国古代采取一系列汉化政策,促使鲜卑族和汉族融合的改革是( B )A.商鞅变法 B.孝文帝改革 C.王安石变法 D.张居正改革10.商鞅变法和北魏孝文帝改革均能获得成功的主要原因是( A )A.顺应当时历史发展的趋势B.符合当时统治阶级的利益C.得到了最高统治者的支持D.代表广大群众的利益11.曹魏、西晋、前秦、北魏四个政权的相似之处是(B )A.都曾定都洛阳 B.都曾统治黄河流域 C.因权臣所篡而亡 D.都属于少数民族政权12.当看到某同学画了许多不同边数的正多边形,埋头计算圆周率的情景时,他可能在探究( C)A.韩非子的思想 B.张仲景的理论C.祖冲之的贡献 D.徐光启的著作13.下列著作出现的顺序是( B)(1)《史记》(2)《九章算术》(3)《水经注》(4)《齐民要术》A.1、2、3、4B.1、3、2、4C.3、2、1、4D.4、3、1、214.中国一代“书圣”的书法作品《兰亭序》,后被人称作“天下第一行书”是( D )写的。

A.陶渊明 B.张衡 C.顾恺之 D.王羲之15.南北朝时期的石窟群的兴建是当时(A )广为流传的历史见证。A.佛教 B. *** 教 C.天主教 D.基督教二.非选择题16.阅读下列材料: “大江东去,浪淘尽,千古风流人物,故垒西边,人道是三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,江山如画,一时多少豪杰!” ——苏轼《念奴娇.赤壁怀古》请回答:(1)词中的“三国”是指哪三国?魏国,吴国,蜀国(2)这首词与我国古代上哪一著名战役有关?赤壁之战(3)这一战役爆发前,曹操已基本统一北方。曹操统一北方的关键性战役是什么?官渡之战。

5.七年级上 历史练习册 答案

P2 一1 A 元谋人遗址 B 山顶洞人遗址 北京人遗址

A一百七万

二1 北京人 七十万年至二十万年 1929 北京周口店

2 山顶洞人 三万

3前额 ① 额骨狭窄 ②额骨较宽

鼻子 ① 鼻子扁平 ②鼻子高耸

下颚 ①下颚短浅 ②下额较尖

眉骨 ① 眉骨突出 ②眉骨较平

嘴巴 ①嘴巴突出 ②嘴巴较平伏

三 磨光 钻孔 人工取火

P3 一1 A河姆渡遗址 B半坡遗址

2 A七千年 B五六千年

3 C

二1 C

2 B

6.七年级上历史练习册答案

23

一/1.应天;北京

2.丞相;使六部直接听命于皇帝,强化了皇帝的专制统治;朱棣

3.协助处理全国政务,根据皇帝的旨意草拟对官员奏章的处理意见,参预国家大事的处理,逐渐成为全国行政的最高领导部门

二/1.内阁;议政王大臣

2.C

3.直接听命于皇帝,根据皇帝旨意拟发谕旨、处理重大的军政事物,不得妄行建议

4.因为皇帝通过军机处,将军政大权集于一身

三/1.锦衣卫、东厂、西厂、内行厂

2.加强对官吏的控制;加强对百姓的控制

3.侦察、逮捕、审判等

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