记性不好不会背书怎么办？
记性不好不会背书怎么办？
1.注意集中。记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
2.兴趣浓厚。如果对学习材料、知识物件索然无味，即使花再多时间，也难以记住。
3.理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记的牢、记得久。仅靠死记硬背，则不容易记住。对于重要的学习内容，如能作到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
4.过度学习。即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。过度学习的最佳程度是150%。
5.及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。
6.经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记的更牢。闲暇时经常回忆过去识记的物件，也能避免遗忘。
7.读、想、视、听相结合。可以同时利用语言功能和视听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率，比单一默读效果好的多。
8.运用多种记忆手段。根据情况，灵活运用分类记忆、特点记忆、谐音记忆、争论记忆、联想记忆、趣味记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、做笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。
9.掌握最佳记忆时间。一般来说，上午9～11时，下午3～4时，晚上7～10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。
10.科学用脑。在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。
这个我有经验，原来高中就是这样，被东西老是背到，后来发现其实自己的不自信占了大半部分，只要静下心来，将要被的东西看成一个整体，将它们在脑子里有序的联络在一起，其实是不难的，很多人被东西背了就忘或者根本记不住，关键就是把内容切割开来死读，那是不凑效的，当你回忆一个东西时，你一定要有一个或者多个追忆线索，这也是结构记忆的诀窍所在，还有不要试图一次性背太多，而且背完一定要频繁复习，使短期记忆变为长久记忆，当你觉得一个东西过很久都不会忘的时候，你才是真的背熟了~~~~~~~~
记性不好怎么办，背书老背不进去
背书需要记忆力，还需要理解力。如果想背的内容都理解了，那背书就不是一件难事了，在背书过程中，也要充分考虑所背的内容，比如背诗词的话，如果放一些注意力在节奏、押韵上，那背起来就会轻松愉快得多。
我有一个特别的方法 就是你正常的背书 首先你必须要集中精神 背一些 然后自己默背 想不出来的拼命想 实在想不出来的 你就翻书 这时候你一定会印象深刻 下一次绝对记到 还有就是晚上躺在床上的时候回想你今天背到的内容 背不到的马上看一遍 第二天绝对有印象 我就经常这样 效果很好哦
不会背书怎么办
多读，要理解题意，这样才好背
没有人背不了书。
注意不要死记硬背，背书时自己要有对背书的兴趣。自己都不喜欢的事就无法完成。
我不会背书怎么办？
背书确实是个幸苦活，背书要背会就要多重复。早自习的时候背背，晚上躺在床上的时候再回忆一遍，同时背会之后最好再在本上默写一下。停几天之后呢，再看一遍，重复的次数多了自然就记住了。还有一点就是在背书之前一定要理解所要背诵的内容，不理解的部分一定要查一查，这样才能记得快。
六岁小朋友背书记性不好怎么办?
六岁小孩纸你强求他背书他不喜欢记，而且这么小的孩纸怎么背书，等孩纸大一点，懂事了，不用你说他自然也会背
孩子不会背书怎么办
如果她不肯，那应该是没兴趣吧。
我觉得，要培养一个孩子的兴趣很重要。
她不看，或许是因为她不喜欢这一型别的书。
或许你可以先观察看她喜欢关注什么内容，先培养她喜欢看书的习惯。
然后再慢慢把你希望她学的东西，一点点引给他。
再者，书用来背是没什么意思的。除了古文古诗之外。
还是理解比较重要。那样，就真的不会忘记了。.
还有，反复去读和看。只要有了一定的时间和重复次数。
她自然就会记住。
儿子不会背书怎么办
在小学阶段的语文学习中，背书是老师经常布置的作业。不仅是一种作业，更是一项能力训练。背书，有助于提高记忆力，开发心智，有助于夯实学生的智力基础，改善孩子的知识结构，增加孩子的文化积淀。小学语文的一项重要任务就是帮助孩子积累，有了积累，就会表达，“厚积薄发”就是这个道理。所以背书历来是母语学习的重要手段和途径。我国历史上很多大文学家小时候都是背书、甚至是抄书积累的高手。如汉代的史学家班超，三国时期的政治家阚泽，宋朝的文学家叶梦得、苏轼（曾经三次抄《汉书》），明代的文学家宋濂、张溥等，由于有了小时候的抄书、背诵的积累，使他们出口成章，文采斐然，成为一代大家。
孩子背书是语文最基础的练习，要想孩子喜欢背书、会背书，要讲究方法。，通过观察，不会背书的孩子，其原因是：朗读不熟练，没有过关；记忆有障碍，没有技巧。对于这些孩子的背书，现支招以下：
一、 先进行背书前的热身，让孩子喜欢朗读——可以蒐集专家的经典朗读视讯影像资料，与孩子一同观看、学习、研究；与孩子一起看ta喜欢的动画片，进行配音模仿；有特长的家长示范朗读。
二、经常进行记忆技巧的趣味训练——选几张杂乱的扑克牌，让孩子快速记忆；再选几张有规律的扑克牌，让孩子感悟记忆有规律，逐渐增加难度；然后将牌换成词语（或背诵材料中的关键词语）、影象，进行类似训练，逐步提高孩子的注意力，使之认识到记忆是有规律的，是有趣的。
三、进行快速朗读技巧的趣味训练——，选好背诵材料，通过计时，让孩子逐步提高朗读速度，使眼、脑、口一致协调，让孩子体会“熟读成诵”的快乐。
四、背书步骤：
第一，先大声朗读。目的是熟悉背诵材料，认清每个字词。声音，可以 *** 大脑皮层中的记忆神经细胞，使之活跃。“疯狂英语”之所以学习效果很好，就在于让学生大声朗读，增加表情，进行十分夸张的朗读。有趣又有效。同样的，背诵语文也要这样。读书时，一定要“三到”：口到，就是要放声朗读；眼到，就是眼睛不离开字词句，不能“望天读”；心到，就是做有心人，感悟语言规律。一些不会背书的孩子的共同特点是不开口，眼睛不看书本，还没有朗读就朝天背记，结果事倍功半。
第二，再快速朗读，目的是集中注意力，排除杂念、干扰，形成“语言流”。会背书的孩子，朗读似行云流水，不会停止、截断，一气呵成；而不会背诵的孩子，则吞吞吐吐，不断停顿，背上句忘记了下句，在脑子里没有形成“语言流”，成了“夹生饭”，因此，要练习快速朗读，必须形成“语言流”，这样会事半功倍。
第三，然后借助笔、图画、符号，在语言材料上圈点、涂画，深刻理解背诵材料，把语言材料的规律找出来，配上生动的涂画，使语言材料形象化，增强记忆的效果。
记忆背诵的方法很多，对于小学生来说，关键是开口大声读，读得非常流畅，扎扎实实经历朗读、记忆的过程。一些不会背书的孩子，为了背书而背书，还没有读，就合上书，开始背诵，结果十分吃力。要纠正不良习惯，让孩子们在会背书中找到乐趣，找到自信。长此以往，孩子的文化底蕴就不断厚实，综合素质就会得到不断提升。
