比较文学研究类型的联系与区别
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文学研究类型的联系与区别是:
1.文学发展过程中形成的几种基本研究类型:
影响研究
平行研究
阐发研究
接受研究
2.影响研究
对于"影响的界定":
外来性 隐含性
研究的范围:可大可小
可以研究一个民族的文学或者一种思潮和运动给另一个民族文学带来的影响,如18、19世纪法、英、德等国家的文学对俄国文学的影响,中国文学对日本文学的影响;
可以研究一个民族的作家和作品对另一个民族的作家和作品的影响。如美国作家爱伦坡对法国等欧洲国家象征主义诗人们的影响,《赵氏孤儿》对18世纪法、英、德国剧作产生的影响,特别是伏尔泰的《中国孤儿》。
影响传播的方式
直接
间接
3.平行研究
将那些"相似"、"类似"、"卓然可比",但是并没有直接关系的两个民族(或几个民族)文学,两个(或多个)不同民族的作家,两部(或多部)属于不同民族文学的作品加以比较,研究其同异,并导出有益的结论。
平行研究的重点(与影响研究的不同
.平行研究强调的不是文学作品的渊源和发生,作家作品之间的相互影响,也不是文学影响赖以传播的媒介,它强调的不是作家、作品之间的各种外部联系,而是作品的内在的诸种因素,作品本身的美学价值,因此,它不能像影响研究那样,采用历史的、考据的方法,而要采用哲学的、审美的、批评的方法,即通过不同民族作家作品之类同和差异的比较或对比,寻求文学的共同本质和共同的美学基础。
3.阐发研究
主要类型
.文学理论对文学现象的阐发
.理论对理论的阐发
.跨学科阐发(其他学科对文学的阐发)
4.接受研究
研究一个民族的作家和作品对外民族文学的影响,或者研究自己对外民族文学的接受。
与影响研究的区别:接受研究的研究重点在研究作家作品对不同民族的广大读者产生的作用。
1.文学发展过程中形成的几种基本研究类型:
影响研究
平行研究
阐发研究
接受研究
2.影响研究
对于"影响的界定":
外来性 隐含性
研究的范围:可大可小
可以研究一个民族的文学或者一种思潮和运动给另一个民族文学带来的影响,如18、19世纪法、英、德等国家的文学对俄国文学的影响,中国文学对日本文学的影响;
可以研究一个民族的作家和作品对另一个民族的作家和作品的影响。如美国作家爱伦坡对法国等欧洲国家象征主义诗人们的影响,《赵氏孤儿》对18世纪法、英、德国剧作产生的影响,特别是伏尔泰的《中国孤儿》。
影响传播的方式
直接
间接
3.平行研究
将那些"相似"、"类似"、"卓然可比",但是并没有直接关系的两个民族(或几个民族)文学,两个(或多个)不同民族的作家,两部(或多部)属于不同民族文学的作品加以比较,研究其同异,并导出有益的结论。
平行研究的重点(与影响研究的不同
.平行研究强调的不是文学作品的渊源和发生,作家作品之间的相互影响,也不是文学影响赖以传播的媒介,它强调的不是作家、作品之间的各种外部联系,而是作品的内在的诸种因素,作品本身的美学价值,因此,它不能像影响研究那样,采用历史的、考据的方法,而要采用哲学的、审美的、批评的方法,即通过不同民族作家作品之类同和差异的比较或对比,寻求文学的共同本质和共同的美学基础。
3.阐发研究
主要类型
.文学理论对文学现象的阐发
.理论对理论的阐发
.跨学科阐发(其他学科对文学的阐发)
4.接受研究
研究一个民族的作家和作品对外民族文学的影响,或者研究自己对外民族文学的接受。
与影响研究的区别:接受研究的研究重点在研究作家作品对不同民族的广大读者产生的作用。
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1.文学发展过程中形成的几种基本研究类型:
影响研究
平行研究
阐发研究
接受研究
2.影响研究
对于"影响的界定":
外来性 隐含性
研究的范围:可大可小
可以研究一个民族的文学或者一种思潮和运动给另一个民族文学带来的影响,如18、19世纪法、英、德等国家的文学对俄国文学的影响,中国文学对日本文学的影响;
可以研究一个民族的作家和作品对另一个民族的作家和作品的影响。如美国作家爱伦坡对法国等欧洲国家象征主义诗人们的影响,《赵氏孤儿》对18世纪法、英、德国剧作产生的影响,特别是伏尔泰的《中国孤儿》。
影响传播的方式
直接
间接
3.平行研究
将那些"相似"、"类似"、"卓然可比",但是并没有直接关系的两个民族(或几个民族)文学,两个(或多个)不同民族的作家,两部(或多部)属于不同民族文学的作品加以比较,研究其同异,并导出有益的结论。
平行研究的重点(与影响研究的不同
影响研究
平行研究
阐发研究
接受研究
2.影响研究
对于"影响的界定":
外来性 隐含性
研究的范围:可大可小
可以研究一个民族的文学或者一种思潮和运动给另一个民族文学带来的影响,如18、19世纪法、英、德等国家的文学对俄国文学的影响,中国文学对日本文学的影响;
可以研究一个民族的作家和作品对另一个民族的作家和作品的影响。如美国作家爱伦坡对法国等欧洲国家象征主义诗人们的影响,《赵氏孤儿》对18世纪法、英、德国剧作产生的影响,特别是伏尔泰的《中国孤儿》。
影响传播的方式
直接
间接
3.平行研究
将那些"相似"、"类似"、"卓然可比",但是并没有直接关系的两个民族(或几个民族)文学,两个(或多个)不同民族的作家,两部(或多部)属于不同民族文学的作品加以比较,研究其同异,并导出有益的结论。
平行研究的重点(与影响研究的不同
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接受:研究作家如何借鉴、模仿、改编、化用外民族作家作品的情况,作品的外民族渊 源;还研究对外民族作家作品移植、改编和模仿的情形。 影响研究的步骤 影响存在的提出 材料的搜求与考订 假设的证明 影响的深入研究 接受了什么 拒绝了什么
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